【題目】已知拋物線 y=a
+bx+c 的對稱軸為直線 x=2,與 x 軸的一個交點坐標(biāo)為(4,0)其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論其中結(jié)論正確的是( )
①拋物線過原點;②4a+b=0;③a﹣b+c<0;④拋物線線的頂點坐標(biāo)為(2,b);⑤當(dāng) x<2 時,y 隨 x 增大而增大
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A.①②③B.③④⑤C.①②④D.①④⑤
【答案】C
【解析】
①由拋物線的對稱軸結(jié)合拋物線與x軸的一個交點坐標(biāo),可求出另一交點坐標(biāo),結(jié)論①正確;②由拋物線對稱軸為2以及拋物線過原點,即可得出b=4a,即4a+b=0,結(jié)論②正確;③根據(jù)拋物線的對稱性結(jié)合當(dāng)x=1時y>0,即可得出ab+c>0,結(jié)論③錯誤;④將x=2代入二次函數(shù)解析式中結(jié)合4a+b+c=0,即可求出拋物線的頂點坐標(biāo),結(jié)論④正確;⑤觀察函數(shù)圖象可知,當(dāng)x<2時,y隨x增大而減小,結(jié)論⑤錯誤.綜上即可得出結(jié)論.
①∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=2,與x軸的一個交點坐標(biāo)為(4,0),
∴拋物線與x軸的另一交點坐標(biāo)為(0,0),結(jié)論①正確;
②∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=2,且拋物線過原點,
∴
=2,c=0,
∴b=4a,c=0,
∴4a+b=0,結(jié)論②正確;
③∵當(dāng)x=1時,y值為正,
∴ab+c>0,結(jié)論③錯誤;
④當(dāng)x=2時,y=ax2+bx+c=4a+2b+c=(4a+b+c)+b=b,
∴拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,b),結(jié)論④正確;
⑤觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)x<2時,y隨x增大而減小,結(jié)論⑤錯誤.
綜上所述,正確的結(jié)論有:①②④.
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2﹣4x﹣5與x軸交于A,B兩點(電B在點A的右側(cè)),與y軸交于點C,拋物線的對稱軸與x軸交于點D.
(1)求A,B,C三點的坐標(biāo)及拋物線的對稱軸.
(2)如圖1,點E(m,n)為拋物線上一點,且2<m<5,過點E作EF∥x軸,交拋物線的對稱軸于點F,作EH⊥x軸于點H,求四邊形EHDF周長的最大值.
(3)如圖2,點P為拋物線對稱軸上一點,是否存在點P,使以點P,B,C為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
的兩邊
的長分別為3、8,
是
的中點,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過點
,與
交于點
.
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(1)若點
坐標(biāo)為
,求
的值;
(2)若
,求反比例函數(shù)的表達(dá)式.
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【題目】已知一次函數(shù)y=﹣
x+2的圖象,繞x軸上一點P(m,0)旋轉(zhuǎn)180°,所得的圖象經(jīng)過(0.﹣1),則m的值為( 。
A.﹣2B.﹣1C.1D.2
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【題目】某超市在春節(jié)期間開展優(yōu)惠活動,凡購物者可以通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣和優(yōu)惠,在每個轉(zhuǎn)盤中指針指向每個區(qū)域的可能性均相同,若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,區(qū)域?qū)?yīng)的優(yōu)惠方式如下,A1,A2,A3區(qū)域分別對應(yīng)9折8折和7折優(yōu)惠,B1,B2,B3,B4區(qū)域?qū)?yīng)不優(yōu)惠?本次活動共有兩種方式.
方式一:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲,指針指向折扣區(qū)域時,所購物品享受對應(yīng)的折扣優(yōu)惠,指針指向其他區(qū)域無優(yōu)惠;
方式二:同時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙,若兩個轉(zhuǎn)盤的指針均指向折扣區(qū)域時,所購物品享受折上折的優(yōu)惠,其他情況無優(yōu)惠.
(1)若顧客選擇方式一,則享受優(yōu)惠的概率為 ;
(2)若顧客選擇方式二,請用樹狀圖或列表法列出所有可能顧客享受折上折優(yōu)惠的概率.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點A,與反比例函數(shù)y2=
(c≠0)的圖象相交于點B(3,2)、C(﹣1,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出y1>y2時x的取值范圍;
(3)在y軸上是否存在點P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請求點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC和Rt△BCD中,∠BAC=∠BDC=90°,BC=4,AB=AC,∠CBD=30°,M,N分別在BD,CD上,∠MAN=45°,則△DMN的周長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系
中,一次函數(shù)
與
軸、
軸交于點
、
兩點,
軸的負(fù)半軸上一點
,
軸的正半軸上有一點
且
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(1)如圖1,在直線
上有一長為
的線段
(點
始終在點
的左側(cè)),將線段
沿直線
平移得到線段
,使得四邊形
的周長最小,請求出四邊形
周長的最小值和此時點
的坐標(biāo).
(2)如圖2,過
作直線
交直線
與
點,將直線
沿直線
平移,平移后與直線
、
的交點分別是
,
.請問,在直線
上是否存在一點
,使
是等腰三角形?若存在,求出此時符合條件的所有
點所對應(yīng)的
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生體質(zhì)情況,從各年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試.
每個學(xué)生的測試成績按標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級.統(tǒng)計員在將測試數(shù)據(jù)繪制 成圖表時發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀漏統(tǒng)計4人,良好漏統(tǒng)計6人,于是及時更正,從而形成如下圖表.請按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:
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(1)填寫統(tǒng)計表.
(2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù),補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若該校共有學(xué)生1500人,請你估算出該校體能測試等級為“優(yōu)秀”的人數(shù).
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