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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省瑞安市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
隨著“六一”臨近,兒童禮品開始熱銷,某廠每月固定生產(chǎn)甲、乙兩種禮品共100萬件,甲禮品每件成本15元,乙禮品每件成本12元,現(xiàn)甲禮品每件售價(jià)22元,乙禮品每件售價(jià)18元,且都能全部售出。
(1)若某月銷售收入2000萬元,則該月甲、乙禮品的產(chǎn)量分別是多少?
(2)如果每月投入的總成本不超過1380萬元,應(yīng)怎樣安排甲、乙禮品的產(chǎn)量,可使所獲得的利潤最大?
(3)該廠在銷售中發(fā)現(xiàn):甲禮品售價(jià)每提高1元,銷量會減少4萬件,乙禮品售價(jià)不變,不管多少產(chǎn)量都能賣出。在(2)的條件下,為了獲得更大的利潤,該廠決定提高甲禮品的售價(jià),并重新調(diào)整甲、乙禮品的生產(chǎn)數(shù)量,問:提高甲禮品的售價(jià)多少元時(shí)可獲得最大利潤,最大利潤為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級中招模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
隨著“六一”臨近,兒童禮品開始熱銷,某廠每月固定生產(chǎn)甲、乙兩種禮品共100萬件,甲禮品每件成本15元,乙禮品每件成本12元,現(xiàn)甲禮品每件售價(jià)22元,乙禮品每件售價(jià)18元,且都能全部售出。
(1)若某月銷售收入2000萬元,則該月甲、乙禮品的產(chǎn)量分別是多少?
(2)如果每月投入的總成本不超過1380萬元,應(yīng)怎樣安排甲、乙禮品的產(chǎn)量,可使所獲得的利潤最大?
(3)該廠在銷售中發(fā)現(xiàn):甲禮品售價(jià)每提高1元,銷量會減少4萬件,乙禮品售價(jià)不變,不管多少產(chǎn)量都能賣出。在(2)的條件下,為了獲得更大的利潤,該廠決定提高甲禮品的售價(jià),并重新調(diào)整甲、乙禮品的生產(chǎn)數(shù)量,問:提高甲禮品的售價(jià)多少元時(shí)可獲得最大利潤,最大利潤為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市九年級中招模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
隨著“六一”臨近,兒童禮品開始熱銷,某廠每月固定生產(chǎn)甲、乙兩種禮品共100萬件,甲禮品每件成本15元,乙禮品每件成本12元,現(xiàn)甲禮品每件售價(jià)22元,乙禮品每件售價(jià)18元,且都能全部售出。
(1)若某月銷售收入2000萬元,則該月甲、乙禮品的產(chǎn)量分別是多少?
(2)如果每月投入的總成本不超過1380萬元,應(yīng)怎樣安排甲、乙禮品的產(chǎn)量,可使所獲得的利潤最大?
(3)該廠在銷售中發(fā)現(xiàn):甲禮品售價(jià)每提高1元,銷量會減少4萬件,乙禮品售價(jià)不變,不管多少產(chǎn)量都能賣出。在(2)的條件下,為了獲得更大的利潤,該廠決定提高甲禮品的售價(jià),并重新調(diào)整甲、乙禮品的生產(chǎn)數(shù)量,問:提高甲禮品的售價(jià)多少元時(shí)可獲得最大利潤,最大利潤為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省瑞安市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
隨著“六一”臨近,兒童禮品開始熱銷,某廠每月固定生產(chǎn)甲、乙兩種禮品共100萬件,甲禮品每件成本15元,乙禮品每件成本12元,現(xiàn)甲禮品每件售價(jià)22元,乙禮品每件售價(jià)18元,且都能全部售出。
(1)若某月銷售收入2000萬元,則該月甲、乙禮品的產(chǎn)量分別是多少?
(2)如果每月投入的總成本不超過1380萬元,應(yīng)怎樣安排甲、乙禮品的產(chǎn)量,可使所獲得的利潤最大?
(3)該廠在銷售中發(fā)現(xiàn):甲禮品售價(jià)每提高1元,銷量會減少4萬件,乙禮品售價(jià)不變,不管多少產(chǎn)量都能賣出。在(2)的條件下,為了獲得更大的利潤,該廠決定提高甲禮品的售價(jià),并重新調(diào)整甲、乙禮品的生產(chǎn)數(shù)量,問:提高甲禮品的售價(jià)多少元時(shí)可獲得最大利潤,最大利潤為多少萬元?
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