【題目】一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)與二次函數(shù)y=ax2+2x+b(a≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
【答案】D
【解析】解:A、由拋物線可知,a>0,得b>0,由直線可知,a<0,b>0,故本選項錯誤;
B、由拋物線可知,a<0,b>0,由直線可知,a>0,b<0,故本選項錯誤;
C、由拋物線可知,a<0,b>0,由直線可知,a<0,b<0,故本選項錯誤;
D、由拋物線可知,a>0,b>0,由直線可知,a>0,b>0,且交y軸同一點,故本選項正確.
所以答案是:D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
中,
,點
在邊
上,且
;將
沿
對折至
,延長
交邊
于點
,連結(jié)
、
,下列結(jié)論中,正確的個數(shù)為( )
①
;②
;③
;④![]()
![]()
A.
個B.
個C.
個D.
個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了正方形之后,給同桌小文出了道題,從下列四個條件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中選兩個作為補充條件,使ABCD為正方形(如圖),現(xiàn)有下列四種選法,你認為其中錯誤的是( )
![]()
A.①②B.②③C.①③D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,AB=BC,A,B的坐標(biāo)分別為
,將
繞點P旋轉(zhuǎn)
后得到
,其中點B的對應(yīng)點
的坐標(biāo)為
.![]()
(1)求出點C的坐標(biāo);
(2)求點P的坐標(biāo),并求出點C的對應(yīng)點
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠A∶∠ABC∶∠ACB=3∶4∶5,BD,CE分別是邊AC,AB上的高,BD,CE相交于H,求∠BHC的度數(shù).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,其對稱軸為x=﹣1,且過點(﹣3,0).下列說法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),(
,y2)是拋物線上兩點,則y1>y2 . 其中說法正確的是 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,若點
從點
出發(fā),以每秒
個單位長度的速度沿折線
運動(回到點
停止運動),設(shè)運動時間為
秒.
(1)當(dāng)點
在
上時,且滿足
時,求出此時
的值;
(2)當(dāng)點
在
上時,求出
為何值時,
為以
為腰的等腰三角形.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場購進一批日用品,若按每件5元的價格銷售,每月能賣出3萬件;若按每件6元的價格銷售,每月能賣出2萬件,假定每月銷售件數(shù)
(件)與價格
(元/件)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)試求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)這批日用品購進時進價為4元,則當(dāng)銷售價格定為多少時,才能使每月的潤最大?每月的最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索:小明和小亮在研究一個數(shù)學(xué)問題:已知AB∥CD,AB和CD都不經(jīng)過點P,探索∠P與∠A,∠C的數(shù)量關(guān)系.
發(fā)現(xiàn):在圖1中,小明和小亮都發(fā)現(xiàn):∠APC=∠A+∠C;![]()
小明是這樣證明的:過點P作PQ∥AB
∴∠APQ=∠A( )
∵PQ∥AB,AB∥CD.
∴PQ∥CD( )
∴∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
即∠APC=∠A+∠C
小亮是這樣證明的:過點作PQ∥AB∥CD.
∴∠APQ=∠A,∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
即∠APC=∠A+∠C
請在上面證明過程的過程的橫線上,填寫依據(jù);兩人的證明過程中,完全正確的是 .
應(yīng)用:
在圖2中,若∠A=120°,∠C=140°,則∠P的度數(shù)為 ;
在圖3中,若∠A=30°,∠C=70°,則∠P的度數(shù)為 ;
拓展:
在圖4中,探索∠P與∠A,∠C的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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