(9分)如圖所示,直線
:
與
軸交于
點,與直線
交于
軸上一點
,且
與
軸的交點為
.
![]()
(1)求證:
;
![]()
(2)如圖所示,過
軸上一點
作
于
,
交
軸于
點,交
于
點,求
點的坐標.
![]()
(3)如圖所示,將
沿
軸向左平移,
邊與
軸交于一點
(
不同于
、
兩點),過
點作一直線與
的延長線交于
點,與
軸交于
點,且
,在
平移的過程中,線段
的長度是否發(fā)生變化?若不變,請求出它的長度;若變化,確定其變化范圍.
證明:(1)對于
,令y=0,得
∴![]()
∵C(1,0),∴OB=OC,∴AO垂直平分BC,∴AB=AC,∴![]()
(2)解:∵
,∴
,∴![]()
∵AB=AC,∴AO平分
,∴
,∴![]()
對于
,當x=0時,y=3,∴A(0,3). 又
,∴DO=AO.
∵
,∴△DOF≌△AOB(ASA),∴OF=OB,∴F(0,1).
設直線DE的解析式為
,
∴
解得
∴![]()
聯立
解得
∴![]()
(3)解:OM的長度不會發(fā)生變化,過P點作
交BC于N點,
則![]()
∵
,∴
,∴PN=PC.
∵CP=BQ,∴PN=BQ. ∵
,∴△OBM≌△PNM(AAS),∴MN=BM.
∵PC=PN,
,∴ON=OC.
∵
,∴![]()
【解析】略
科目:初中數學 來源: 題型:
(9分)如圖所示,直線
:
與
軸交于
點,與直線
交于
軸上一點
,且
與
軸的交點為
.
![]()
(1)求證:
;
![]()
(2)如圖所示,過
軸上一點
作
于
,
交
軸于
點,交
于
點,求
點的坐標.
![]()
(3)如圖所示,將
沿
軸向左平移,
邊與
軸交于一點
(
不同于
、
兩點),過
點作一直線與
的延長線交于
點,與
軸交于
點,且
,在
平移的過程中,線段
的長度是否發(fā)生變化?若不變,請求出它的長度;若變化,確定其變化范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市啟黃中學八年級上學期期末考試數學卷 題型:解答題
(9分)如圖所示,直線
:
與
軸交于
點,與直線
交于
軸上一點
,且
與
軸的交點為
.![]()
(1)求證:
;![]()
(2)如圖所示,過
軸上一點
作
于
,
交
軸于
點,交
于
點,求
點的坐標.![]()
(3)如圖所示,將
沿
軸向左平移,
邊與
軸交于一點
(
不同于
、
兩點),過
點作一直線與
的延長線交于
點,與
軸交于
點,且
,在
平移的過程中,線段
的長度是否發(fā)生變化?若不變,請求出它的長度;若變化,確定其變化范圍.
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科目:初中數學 來源:2014屆湖北省黃岡市八年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖①所示,直線
:
與
軸負半軸、
軸正半軸分別交于
、
兩點.
![]()
(1)當
時,試確定直線
的解析式;
(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設
為
延長線上一點,連接
,過
、
兩點分別作
于
,
于
,若
,
,求
的長;
(3)當
取不同的值時,點
在
軸正半軸上運動,分別以
、
為邊在第一、第二象限作等腰直角
和等腰直角
,連
交
軸于
點,問當點
在
軸上運動時,試猜想
的長是否為定值,若是,請求出其值;若不是,請說明理由.
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