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如圖,折疊矩形ABCD的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=8cm,BC=10cm,則tan∠EAF的值=
 
考點(diǎn):翻折變換(折疊問(wèn)題)
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:先根據(jù)矩形的性質(zhì)得CD=AB=8,AD=BC=10,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得AF=AD=10,DE=EF,∠AFE=∠D=90°,在Rt△ABF中,利用勾股定理計(jì)算出BF=6,則FC=BC-BF=4,設(shè)EF=x,則DE=x,CE=CD-DE=8-x,在Rt△CEF中,根據(jù)勾股定理得到42+(8-x)2=x2,解得x=5,即EF=5,然后在Rt△AEF中根據(jù)正切的定義求解.
解答:解:∵四邊形ABCD為矩形,
∴CD=AB=8,AD=BC=10,
∵折疊矩形ABCD的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,
∴AF=AD=10,DE=EF,∠AFE=∠D=90°,
在Rt△ABF中,BF=
AF2-AB2
=6,
∴FC=BC-BF=4,
設(shè)EF=x,則DE=x,CE=CD-DE=8-x,
在Rt△CEF中,
∵CF2+CE2=EF2,
∴42+(8-x)2=x2,解得x=5,
即EF=5,
在Rt△AEF中,tan∠EAF=
EF
AF
=
5
10
=
1
2

故答案為:
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了折疊的性質(zhì):折疊是一種對(duì)稱(chēng)變換,它屬于軸對(duì)稱(chēng),折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角相等.也考查了矩形的性質(zhì)和勾股定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分100分)作樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
                      頻率分布表
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
50.5-60.5 16 0.08
60.5-70.5 40 0.2
70.5-80.5 50 0.25
80.5-90.5 M 0.35
90.5-100.5 24 n
(1)這次抽取了
 
名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中:m=
 
,n=
 

(2)樣本中,學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)所在分?jǐn)?shù)段為
 
;
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)若成績(jī)?cè)?0分在下(含70分)的學(xué)生為安全意識(shí)不強(qiáng),有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,AC、BD相交于點(diǎn)O,若AC=7,則線(xiàn)段AO的長(zhǎng)度等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC的面積為4cm2,BP平分∠ABC,且AP⊥BP于P,則△PBC的面積為
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)定用符號(hào)[m]表示一個(gè)數(shù)m的整數(shù)部分,例如[
3
5
]=0,[3.14]=3,則[π-1]=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)時(shí)鐘指向3點(diǎn)半時(shí),時(shí)針與分針的夾角是
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按下列計(jì)算規(guī)律填空:
=0,=-5,=12,=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的兩條弦AB、CD相交于點(diǎn)P,∠D=30°,∠APD=80°,則∠C=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),矩形ABCO是頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(3,0)、B(3,4)、C(0,4).點(diǎn)D在y軸上,且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-5),點(diǎn)P是直線(xiàn)AC上的一動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線(xiàn)段AC的中點(diǎn)時(shí),求直線(xiàn)DP的解析式(關(guān)系式);
(2)當(dāng)點(diǎn)P沿直線(xiàn)AC移動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn)D、P的直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)M.問(wèn)在x軸的正半軸上是否存在使△DOM與△ABC相似的點(diǎn)M?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)P沿直線(xiàn)AC移動(dòng)時(shí),以點(diǎn)P為圓心、R(R>0)為半徑長(zhǎng)畫(huà)圓.得到的圓稱(chēng)為動(dòng)圓P.若設(shè)動(dòng)圓P的半徑長(zhǎng)為
AC
2
,過(guò)點(diǎn)D作動(dòng)圓P的兩條切線(xiàn)與動(dòng)圓P分別相切于點(diǎn)E、F.請(qǐng)?zhí)角笤趧?dòng)圓P中是否存在面積最小的四邊形DEPF?若存在,請(qǐng)求出最小面積S的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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