【題目】如圖,在△ABC中,
,
°,點D是線段BC上的動點,將線段AD繞點A順時針旋轉50°至
,連接
.已知AB
2cm,設BD為x cm,B
為y cm.
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小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究,下面是小明的探究過程,請補充完整.(說明:解答中所填數(shù)值均保留一位小數(shù))
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了
與
的幾組值,如下表:
|
| 0.5 | 0.7 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.3 |
| 1.7 | 1.3 | 1.1 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象.
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(3)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:
線段
的長度的最小值約為__________
;
若
,則
的長度x的取值范圍是_____________.
【答案】(1)0.9;(2)詳見解析;(3)0.7,
.
【解析】試題分析:
(1)觀察、分析表格中的數(shù)據(jù)可知,當
取0.7和2.3時,對應的
的值是相等的,而在
軸上0.7和2.3這兩個數(shù)是關于1.5對稱的,1.0和2.0也是關于1.5對稱的,由此可知當
時,
;
(2)把(1)中所得結果在坐標系描出點(1.0,0.9),并用平滑的曲線連接所有描出的點,即可得到該函數(shù)的圖象;
(3)①觀察圖象可知,該函數(shù)的圖象是一根拋物線,其對稱軸為直線
,由此可知
的最小值為0.7,即線段BD′的最小值約為0.7;②觀察(2)中所得函數(shù)圖象、分析表格中的數(shù)據(jù)可知當BD′
BD,即
時,
的取值范圍約為:
.
試題解析:
(1)∵當
和
時,
的值都為
,
∴函數(shù)圖象是這兩個點是對稱的,對稱軸為直線
,
又∵
也是關于直線
對稱的,
∴當
時,
;
(2)根據(jù)(1)所得結果在坐標系描出點(1.0,0.9),并順次用平滑曲線連接圖中各點得到如下圖所示的函數(shù)圖象:
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(3)①結合(1)、(2)可知,該函數(shù)是一個二次函數(shù)圖象的一部分,其對稱軸為直線
,結合表格中的數(shù)據(jù)可知,
的最小值為0.7,即線段BD′的最小值約為0.7cm;
②觀察(2)中所得函數(shù)圖象、分析表格中的數(shù)據(jù)可知:當BD′
BD,即
時,
的取值范圍約為:
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列解題過程:
=
=
=
-2;
=
=
.
請回答下列問題:
(1)觀察上面的解題過程,請直接寫出式子
= ;
(2)觀察上面的解題過程,請直接寫出式子
= ;
(3)利用上面所提供的解法,請求
+···+
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古代阿拉伯數(shù)學家泰比特·伊本·奎拉對勾股定理進行了推廣研究:如圖(圖1中
為銳角,圖2中
為直角,圖3中
為鈍角).
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在△ABC的邊BC上取
,
兩點,使
,則
∽
∽
,
,
,進而可得
;(用
表示)
若AB=4,AC=3,BC=6,則
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是“作一個30°角”的尺規(guī)作圖過程.
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請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是______________________________________________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有一個均勻的轉盤被平均分成6等份,分別標有數(shù)字2、3、4、5、6、7這六個數(shù)字,轉動轉盤,當轉盤停止時,指針指向的數(shù)字即為轉出的數(shù)字.
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求:(1)轉動轉盤,轉出的數(shù)字大于3的概率是多少?
(2)現(xiàn)有兩張分別寫有3和4的卡片,隨機轉動轉盤,轉盤停止后記下轉出的數(shù)字,與兩張卡片上的數(shù)字分別作為三條線段的長度.
①這三條線段能構成三角形的概率是 .
②這三條線段能構成等腰三角形的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于⊙C與⊙C上的一點A,若平面內(nèi)的點P滿足:射線AP與⊙C交于點Q(點Q可以與點P重合),且
,則點P稱為點A關于⊙C的“生長點”.
已知點O為坐標原點,⊙O的半徑為1,點A(-1,0).
(1)若點P是點A關于⊙O的“生長點”,且點P在x軸上,請寫出一個符合條件的點P的坐標________;
(2)若點B是點A關于⊙O的“生長點”,且滿足
,求點B的縱坐標t的取值范圍;
(3)直線
與x軸交于點M,與y軸交于點N,若線段MN上存在點A關于⊙O的“生長點”,直接寫出b的取值范圍是_____________________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小巷左右兩側是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時,梯子底端到左墻角的距離為0.7米,頂端距離地面2.4米,如果保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠在右墻時,頂端距離地面2米,則小巷的寬度為( )
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A.2.2米B.2.3米C.2.4米D.2.5米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一天,小明在玩紙片拼圖游戲時,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干,可以拼出一些長方形來解釋某些等式,比如圖②可以解釋為等式:
.
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(1)則圖③可以解釋為等式: .
(2)在虛線框中用圖①中的基本圖形若干塊(每種至少用一次)拼成一個長方形,使拼出的長方形面積為
,并請在圖中標出這個長方形的長和寬.
(3)如圖④,大正方形的邊長為
,小正方形的邊長為
,若用
、
表示四個長方形的兩邊長(
),觀察圖案,指出以下關系式:(
)
;(
)
;(
)
; (
)
.其中正確的關系式的個數(shù)有 個.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.
(1)求證:AD=AF;
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.
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