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11.若4x2+mx+1是完全平方式,則m的值是(  )
A.4B.-4C.±2D.±4

分析 利用完全平方公式的結構特征判斷即可確定出m的值.

解答 解:∵4x2+mx+1是完全平方式,
∴m=±4,
故選D

點評 此題考查了完全平方式,熟練掌握完全平方公式是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.如圖,在同一平面內∠ABC=45°,過點B的直線l⊥BC,點P為直線l上一動點.
(1)如圖1,連接PC交AB于點Q,若BP=2,BC=3,求$\frac{PQ}{CQ}$的值.
(2)如圖2,連接PC交AB于點Q,過點B作BD⊥PC于點D,當∠BPC=3∠C時,判斷線段BD與線段CQ的數量關系,并證明你的結論.

(3)如圖3,過點C作BC的垂線交BA于點A.當點P運動到某處時PC=AB,點M為線段AB上一點(不同于點A,B),作射線PM,作CN⊥PM于點N,設∠CPM=α,求∠BCN(用α表示)
(4)如圖4,過點C作BC的垂線交BA于點A,過點C作CH⊥CP,并使CH=CP,連接AH交射線BC于點I.當點P在直線l上移動時,若AC=m,BI=n,線段BP的長度為2|m-n|(直接用m、n表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.在平面直角坐標系中,點A(-3,4)關于y軸的對稱點為點B,連接AB,反比例函數y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象經過點B,過點B作BC⊥x軸于點C,點P是該反比例函數圖象上任意一點,過點P作PD⊥x軸于點D,點Q是線段AB上任意一點,連接OQ、CQ.
(1)點B的坐標是(3,4);k的值為12.
(2)判斷△QOC與△POD的面積是否相等,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

19.與-2x2y合并同類項后得到5x2y的是( 。
A.-3x2yB.3x2yC.7yx2D.7xy2

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

6.比較三角函數值的大。簊in30°<tan30°(填入“>”或“<”).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.一次函數y=kx+4的圖象過點(-1,7).
(1)求k的值; 
(2)判斷點(a,-3a+4)是否在該函數圖象上,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.某市共有15000余名學生參加中考體育測試,為了了解九年級男生立定跳遠的成績,從某校隨機抽取了50名男生的測試成績,根據測試評分標準,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D表示)四個等級進行統(tǒng)計,并繪制成扇形圖和統(tǒng)計表:
等級成績(分)頻數(人數)頻率
A90~100190.38
B75~89mx
C60~74ny
D60以下30.06
合計501.00
請你根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)m=20,n=8,x=0.4,y=0.16;
(2)在扇形圖中,C等級所對應的圓心角是57.6度;
(3)如果該校九年級共有300名男生參加了立定跳遠測試,那么請你估計這些男生成績等級達到優(yōu)秀和良好的共有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.在A、B兩地之間有汽車站C站(如圖1),客車由A地駛向C站,貨車由B地駛向A地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.圖2是客車、貨車離C站的距離y1y2(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數關系圖象.
(1)求兩小時后,貨車離C站的路程y2與行駛時間x之間的函數關系式;
(2)客、貨兩車何時相遇?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.甲、乙兩組工人同時加工某種零件,乙組工作中有一次停產更換設備,更換設備后,乙組的工作效率提高了50%.兩組各自加工零件的數量y(件)與時間x(時)的函數圖象如圖所示.
(1)求甲組加工零件的數量y與時間x之間的函數關系式;
(2)求乙組加工零件總量a的值;
(3)甲、乙兩組加工出的零件合在一起裝箱,每滿310件裝一箱,零件裝箱的時間忽略不計,求經過多長時間恰好裝滿第1箱?

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