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1.感恩節(jié)即將來臨,小王調(diào)查了初三年級(jí)部分同學(xué)在感恩節(jié)當(dāng)天將以何種方式對(duì)幫助過自己的人表達(dá)感謝,他將調(diào)查結(jié)果分為如下四類:A類--當(dāng)面表示感謝、B類--打電話表示感謝、C類--發(fā)短信表示感謝、D類--寫書信表示感謝.他將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在A類的同學(xué)中,有4人來自同一班級(jí),其中有2人主持過班會(huì).現(xiàn)準(zhǔn)備從他們4人中隨機(jī)抽出兩位同學(xué)主持感恩節(jié)主題班會(huì)課,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求抽出1人主持過班會(huì)而另一人沒主持過班會(huì)的概率.

分析 (1)觀察統(tǒng)計(jì)圖,先用A類的人數(shù)除以它所占的百分比得到總?cè)藬?shù),再利用扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出C類人數(shù),接著計(jì)算出D類人數(shù),然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)通過列表法展示所有12種等可能情況,再找出1人主持過班會(huì)而另一人沒主持過班會(huì)的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

解答 解:(1)調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為5÷10%=50(人),
C類人數(shù)為50×$\frac{108}{360}$=15(人),
D類人數(shù)為50-5-15-12=18(人),
條形統(tǒng)計(jì)圖為:

(2)設(shè)主持過班會(huì)的兩人分別為A1、A2,另兩人分別為B1、B2,填表如下:



結(jié)果     第二人
第一人
A1A2B1B2
A1(A1,A2(A1,B1(A1,B2
A2(A2,A1(A2,B1(A2,B2
B1(B1,A1(B1,A2(B1,B2
B2(B2,A1(B2,A2(B2,B1
由列表可知,共有12種等可能情況,其中有8種符合題意,
所以P(抽出1人主持過班會(huì)而另一人沒主持過班會(huì))=$\frac{8}{12}=\frac{2}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法和樹狀圖法展示所有可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,求出概率.也考查了統(tǒng)計(jì)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某商場(chǎng)經(jīng)營一種新型臺(tái)燈,進(jìn)價(jià)為每盞300元.市場(chǎng)調(diào)研表明:當(dāng)銷售單價(jià)定為400元時(shí),平均每月能銷售300盞;而當(dāng)銷售單價(jià)每上漲10元時(shí),平均每月的銷售量就減少10盞.
(1)當(dāng)銷售單價(jià)為多少時(shí),該型臺(tái)燈的銷售利潤(rùn)平均每月能達(dá)到40000元?
(2)臨近春節(jié),為了回饋廣大顧客,商場(chǎng)部門經(jīng)理決定在一月份開展降價(jià)促銷后動(dòng),估計(jì)分析:若每盞臺(tái)燈的銷售單價(jià)在(1)的銷售單價(jià)基礎(chǔ)上降價(jià)m%,則可多售出2m%.要想使一月份的銷售額達(dá)到112000元,并且銷售量盡可能大,求m的值.

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16.某供電公司,為了鼓勵(lì)居民用電,采用分段計(jì)費(fèi)的方法來計(jì)算電費(fèi),月用電x(度)與相應(yīng)電費(fèi)y(元)之間的函數(shù)的圖象如圖所示.
(1)月用電量為100度時(shí),應(yīng)交電費(fèi)40元.
(2)當(dāng)x≥100時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)小明家月用電量為260度時(shí),應(yīng)交電費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知(x-1)2+|y+2|=0,求4(2x-3y)+3(x+4y-1)-(4x-y-3)的值.

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16.已知數(shù)軸上三點(diǎn)A,O,B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-5,0,1,點(diǎn)M為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
請(qǐng)回答問題:

(1)A、B兩點(diǎn)間的距離是6,若點(diǎn)M到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,那么x的值是-2;
(2)若點(diǎn)A先沿著數(shù)軸向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度后所對(duì)應(yīng)的數(shù)字是-3;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),點(diǎn)M到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和是8;
(4)如果點(diǎn)M以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)A和點(diǎn)B分別以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度也向左運(yùn)動(dòng),且三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),那么幾秒種后點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A、點(diǎn)B之間,且點(diǎn)M到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等?

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6.作圖題:如圖,西寧市沈那中學(xué)準(zhǔn)備在校內(nèi)一塊四邊形草坪內(nèi)栽上一棵杏樹,要求杏樹的位置點(diǎn)P到邊AB,BC的距離相等并且點(diǎn)P到A,D的距離也相等,請(qǐng)用尺規(guī)作圖作出杏樹的位置點(diǎn)P(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不寫作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)(x-2)(x2+4)
(2)(0.25a2b-$\frac{1}{2}$a3b2-$\frac{1}{6}$a4b3)÷(-0.5a2b)

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10.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:BE=EC.
(2)填空:①若∠B=30°,AC=2$\sqrt{3}$,則DE=3;
②當(dāng)∠B=45°時(shí),以O(shè),D,E,C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形.

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11.計(jì)算:
(1)$\sqrt{\frac{1}{3}}-\sqrt{24}÷\sqrt{2}+\sqrt{6}×\sqrt{8}$.
(2)$\frac{{2\sqrt{12}×3\sqrt{20}}}{{\sqrt{8}}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案