李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行駛,中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,但仍保持勻速行駛,結(jié)果準(zhǔn)時到校.在課堂上,李老師請同學(xué)們畫出表示自行車行駛路程s(千米)與行駛時間t(時)關(guān)系的示意圖,同學(xué)們畫出的示意圖有如下四種,你認為能較好刻畫李老師行駛的路程與時間的變化關(guān)系的是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年四川省師大附中高一直升考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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