已知二次函數(shù)y＝—4x2－2mx+m2與反比例函數(shù)
的圖象在第二象限內(nèi)的一個交點的橫坐標(biāo)是—2，則m的值是 ．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，一根直立于水平地面上的木桿AB在燈光下形成影子，當(dāng)木桿繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)直至到達(dá)地面時，影子的長度發(fā)生變化.設(shè)AB垂直于地面時的影長為AC(假定AC＞AB)，影長的最大值為m，最小值為n，那么下列結(jié)論：①m＞AC;②m=AC;③n=AB;④影子的長度先增大后減小.其中，正確的結(jié)論的序號是 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
巴中市對初三年級學(xué)生的體育、物理實驗操作、化學(xué)實驗操作成績進(jìn)行抽樣調(diào)查，成績評定為A、B、C、D四個等級，現(xiàn)抽取這
三種成績共1 000份進(jìn)行統(tǒng)計分析，其中A、B、C、D分別表示優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表、圖所示.
| A | B | C | D | |
| 物理實驗操作 | 120 |
| 90 | 20 |
| 化學(xué)實驗操作 | 90 | 110 | 30 |
|
| 體育 |
| 140 | 160 | 27 |
（1）請將表補充完整(直接填數(shù)據(jù)，不寫解答過程)；
（2）巴中市共有40 000名學(xué)生參加測試，試估計該市初三年級學(xué)生化學(xué)實驗操作合格及合格以上大約有多少人？
（3）在這40 000名學(xué)生中，體育成績不合格的大約有多少人？
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如果水流的速度為a m/min(定量)，那么每分鐘的進(jìn)水量Q(m3)與所選擇的水管直徑D(m)之間的函數(shù)關(guān)系式是什么?
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二次函數(shù)
圖象如圖所示，則下列結(jié)論正確的（ ）
A．a(chǎn)＞0，b＜0，c＞0 B．a(chǎn)＜0，b＜0，c＞0
C．a(chǎn)＜0，b＞0，c＜0 D．a(chǎn)＜0，b＞0，c＞0
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已知二次函數(shù)的圖象(0≤x≤3)如圖3－4－4.關(guān)于該函數(shù)在所給自變量的取值范圍內(nèi)，下列說法正確的是( )
圖3－4－4
A．有最小值0，有最大值3 B．有最小值－1，有最大值0
C．有最小值－1，有最大值3 D．有最小值－1，無最大值
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
平時我們在跳繩時，繩搖到最高點處的形狀可近似地看做拋物線，如
圖2 - 78所示．正在搖繩的甲、乙兩名同學(xué)拿繩的手間距為4 m，距地高均為1 m，學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1 m，2．5 m處．繩子在搖到最高處時剛好通過他們的頭頂．已知學(xué)生丙的身高是1．5 m，則學(xué)生丁的身高為 ( )
A．1.5 m B．1.625 m C．1.66 m D．1.67 m
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知拋物線經(jīng)過A（﹣2，0），B（0，2），C（，0）三點，一動點P從原點出發(fā)以1個單位/秒的速度沿x軸正方向運動，連接BP，過點A作直線BP的垂線交y軸于點Q．設(shè)點P的運動時間為t秒．
（1）求拋物線的解析式；
（2）當(dāng)BQ=AP時，求t的值；
（3）隨著點P的運動，拋物線上是否存在一點M，使△MPQ為等邊三角形？若存在，請直接寫t的值及相應(yīng)點M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
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