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如圖,A、F、B、C是半圓O上的四個(gè)點(diǎn),四邊形OABC是平行四邊形,∠FAB=15°,連接OF交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CD∥OF交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,延長(zhǎng)AF交直線(xiàn)CD于點(diǎn)H.

(1)求證:CD是半圓O的切線(xiàn);

(2)若DH=,求EF的長(zhǎng)和半徑OA的長(zhǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖.在□ABCD中,點(diǎn)E在邊BC上,點(diǎn)F在邊AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且DF=BE.EF與CD交于點(diǎn)G.

(1)求證:BD∥EF .

(2)若,BE=4,求EC的長(zhǎng).

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下列運(yùn)算正確的是( )

A.(x﹣y)2=x2﹣y2 B.x2•x4=x6 C. D.(2x2)3=6x6

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如圖,田亮同學(xué)用剪刀沿直線(xiàn)將一片平整的樹(shù)葉剪掉一部分,發(fā)現(xiàn)剩下樹(shù)葉的周長(zhǎng)比原樹(shù)葉的周長(zhǎng)要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是( )

A.垂線(xiàn)段最短

B.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有無(wú)數(shù)條直線(xiàn)

C.經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),有且僅有一條直線(xiàn)

D.兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短

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如圖,若要添加一條線(xiàn)段,使之既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形,正確的添加位置是( )

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若函數(shù)y=(a﹣1)x2﹣4x+2a的圖象與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn),則a的值為

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將二次三項(xiàng)式x2+4x+5化成(x+p)2+q的形式應(yīng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某市為了打造森林城市,樹(shù)立城市新地標(biāo),實(shí)現(xiàn)綠色、共享發(fā)展理念,在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園.小亮、小芳等同學(xué)想用一些測(cè)量工具和所學(xué)的幾何知識(shí)測(cè)量“望月閣”的高度,來(lái)檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力.他們經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),觀測(cè)點(diǎn)與“望月閣”底部間的距離不易測(cè)得,因此經(jīng)過(guò)研究需要兩次測(cè)量,于是他們首先用平面鏡進(jìn)行測(cè)量.方法如下:如圖,小芳在小亮和“望月閣”之間的直線(xiàn)BM上平放一平面鏡,在鏡面上做了一個(gè)標(biāo)記,這個(gè)標(biāo)記在直線(xiàn)BM上的對(duì)應(yīng)位置為點(diǎn)C,鏡子不動(dòng),小亮看著鏡面上的標(biāo)記,他來(lái)回走動(dòng),走到點(diǎn)D時(shí),看到“望月閣”頂端點(diǎn)A在鏡面中的像與鏡面上的標(biāo)記重合,這時(shí),測(cè)得小亮眼睛與地面的高度ED=1.5米,CD=2米,然后,在陽(yáng)光下,他們用測(cè)影長(zhǎng)的方法進(jìn)行了第二次測(cè)量,方法如下:如圖,小亮從D點(diǎn)沿DM方向走了16米,到達(dá)“望月閣”影子的末端F點(diǎn)處,此時(shí),測(cè)得小亮身高FG的影長(zhǎng)FH=2.5米,F(xiàn)G=1.65米.

如圖,已知AB⊥BM,ED⊥BM,GF⊥BM,其中,測(cè)量時(shí)所使用的平面鏡的厚度忽略不計(jì),請(qǐng)你根據(jù)題中提供的相關(guān)信息,求出“望月閣”的高AB的長(zhǎng)度.

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如圖,直線(xiàn)m∥n,∠1=70°,∠2=30°,則∠A等于( )

A. 30° B. 35° C. 40° D. 50°

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同步練習(xí)冊(cè)答案