劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國,小明同學(xué)也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意有理數(shù)對(duì)(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的有理數(shù):a2-b-1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32-(-2)-1=10.現(xiàn)將有理數(shù)對(duì)(-1,-2)放入其中,則會(huì)得到( )
A.0 B.2 C.-4 D.-2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市點(diǎn)軍區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是( ).
A.
與
B.
與
C.
與
D.
與![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市南山二外八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若a<
<b,且a、b是兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),則ab= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
化簡求值.
(1)化簡:
(-4a2+2a-8)-2(
a-1)-1;
(2)化簡求值:-a2b+3(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b),其中|a-1|+(b+2)2=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,有一個(gè)高為5的圓柱體,現(xiàn)在它的底面圓周在數(shù)軸上滾動(dòng),在滾動(dòng)前圓柱體底面圓周上有一點(diǎn)A和數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)重合,當(dāng)圓柱體滾動(dòng)一周時(shí)A點(diǎn)恰好落在了表示2的點(diǎn)的位置.則這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是 .
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著空氣質(zhì)量的惡化,霧霾天氣現(xiàn)象增多,危害加重.森林是“地球之肺”,每年能為人類提供大約28.3億噸的有機(jī)物,28.3億可用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.28.3×108 B.2.83×109 C.2.83×10 D.2.83×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
混合運(yùn)算:
(1)
;
(2)
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
李克強(qiáng)總理在2015年提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,隨之各領(lǐng)域與互聯(lián)網(wǎng)+有關(guān)的產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。滴滴專車、神舟專車等專車服務(wù)目前已經(jīng)逐步占據(jù)各城市的營運(yùn)行業(yè)的主要營業(yè)份額。為了更好的吸引客戶群、提高服務(wù)品質(zhì),“神舟專車”和“滴滴專車”通過不同的收費(fèi)方式吸引顧客!吧裰蹖\嚒睕Q定實(shí)施新的收費(fèi)政策,顧客乘車起步價(jià)8元、3公里后,每公里增加1.8元;“滴滴專車”每公里收費(fèi)2.5元。
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(1)若顧客乘坐專車3公里,選擇______________(填神舟、滴滴)專車更為合算。
(2)若顧客乘坐專車x公里(x>3),請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示乘坐滴滴專車和神舟專車的收費(fèi)情況。
(3)若顧客乘坐專車6公里,請(qǐng)你說明選擇哪種專車更實(shí)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市泗縣八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在
,-π,
,
,
,0.1010010001…(每兩個(gè)1之間,逐次多一個(gè)0)中,無理數(shù)的個(gè)數(shù)是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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