分析 (1)在Rt△ABD中,依據(jù)勾股定理可求得BD的長,然后依據(jù)銳角三角函數(shù)的定義可知:cos∠ADB=$\frac{AD}{BD}$故此可求得問題的答案;
(2)連接ME.由ED=AD-AE可求得DE的長,依據(jù)直徑所對的圓周角等于90°可得到∠EMF=90°,于是可求得∠EMD=90°,然后依據(jù)銳角三角函數(shù)的定義可知MD=ED•cos∠MDE,故此可得到問題的答案;
(3)①可分為點(diǎn)E在AD上,點(diǎn)E在AD的延長線上畫出圖形,然后再依據(jù)MC=MD,CM=CD、DM=DC三種情況求解即可;②當(dāng)t=0時,圓心O在AB邊上.當(dāng)圓心O在CD邊上時,過點(diǎn)E作EH∥CD交BD的延長線與點(diǎn)H.先求得DH的長,然后依據(jù)平行線分線段成比例定理可得到DF=DH,然后依據(jù)DF=DH列出關(guān)于t的方程,從而可求得t的值,故此可得到t的取值范圍.
解答 解:(1)∵ABCD為矩形,
∴∠BAD=90°.
在Rt△ABD中,BD=$\sqrt{A{B}^{2}+A{D}^{2}}$=10.
cos∠ADB=$\frac{AD}{BD}$=$\frac{8}{10}$=$\frac{4}{5}$.
故答案為:10;$\frac{4}{5}$.
(2)如圖1所示:連接ME.![]()
∵AE=t,AD=8,
∴ED=AD-AE=8-t.
∵EF為⊙O的直徑,
∴∠EMF=90°.
∴∠EMD=90°.
∴MD=ED•cos∠MDE=$\frac{4(8-t)}{5}$.
(3)①如圖2所示:連接MC.![]()
當(dāng)DM=CD=6時,$\frac{4(8-t)}{5}$=6,解得t=$\frac{1}{2}$;
如圖3所示:當(dāng)MC=MD時,連接MC,過點(diǎn)M作MN⊥CD,垂足為N.![]()
∵M(jìn)C=MD,MN⊥CD,
∴DN=NC.
∵M(jìn)N⊥CD,BC⊥CD,
∴BC∥MN.
∴M為BD的中點(diǎn).
∴MD=5,即$\frac{4(8-t)}{5}$=5,解得t=$\frac{7}{4}$;
如圖4所示:CM=CD時,過點(diǎn)C作CG⊥DM.![]()
∵CM=CD,CG⊥MD,
∴GD=$\frac{1}{2}$MD=$\frac{2(8-t)}{5}$.
∵$\frac{DG}{CD}=\frac{CD}{BD}$=$\frac{3}{5}$,
∴DG=$\frac{3}{5}$CD=$\frac{18}{5}$.
∴$\frac{2(8-t)}{5}$=$\frac{18}{5}$.
解得:t=-1(舍去).
如圖5所示:當(dāng)CD=DM時,連接EM.![]()
∵AE=t,AD=8,
∴DE=t-8.
∵EF為⊙O的直徑,
∴EM⊥DM.
∴DM=ED•cos∠EDM=$\frac{4(t-8)}{5}$.
∴$\frac{4(t-8)}{5}$=6,解得:t=$\frac{31}{2}$.
綜上所述,當(dāng)t=$\frac{1}{2}$或t=$\frac{7}{4}$或t=$\frac{31}{2}$時,△DCM為等腰三角形.
②當(dāng)t=0時,圓心O在AB邊上.
如圖6所示:當(dāng)圓心O在CD邊上時,過點(diǎn)E作EH∥CD交BD的延長線與點(diǎn)H.![]()
∵HE∥CD,OF=OE,
∴DF=DH.
∵DH=$\frac{DE}{soc∠EDH}$=$\frac{5(t-8)}{4}$,DF=10-t,
∴$\frac{5(t-8)}{4}$=10-t.
解得:t=$\frac{80}{9}$.
綜上所述,在整個運(yùn)動過程中圓心O處在矩形ABCD內(nèi)(包括邊界)時,t的取值范圍為0≤t≤$\frac{80}{9}$.
點(diǎn)評 本題主要考查的是圓的綜合應(yīng)用,解答本題主要應(yīng)用了圓周角定理的推理、勾股定理、銳角三角函數(shù)的定義、等腰三角形的定義,分類討論思想的應(yīng)用以及根據(jù)題意畫出符合題意的圖形是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4 | B. | 6 | C. | 7.2 | D. | 9.6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2cm | B. | 11cm | C. | 22cm | D. | 24cm |
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