【題目】(1)如圖,
為正三角形,點
為
邊上任意一點,以
為邊作正
,連接
,求
的值;
(2)如圖,
為等腰直角三角形,
,點
為腰
上任意一點,以
為斜邊作等腰直角
,連接
,求
的值;
(3)如圖,
為任意等腰三角形,點
為腰
上任意一點,以
為底邊作等腰
,使
,并且BC=
AC,連接
,寫出
的值,并說明理由.
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【答案】(1)1;(2)
(3)
.
【解析】
(1)由三角形ABC與三角形CDE都為正三角形,得到AB=AC,CE=CD,以及內(nèi)角為60°,利用等式的性質(zhì)得到∠ECB=∠DCA,利用SAS得到三角形ECB與三角形DCA全等,利用全等三角形對應(yīng)邊相等得到BE=AD,即可求出所求之比;
(2)由三角形CDE與三角形ABC都為等腰直角三角形,利用等腰直角三角形的性質(zhì)得到CE=
CD,BC=
AC,以及銳角為45°,利用等式的性質(zhì)得到∠ECB=∠DCA,利用兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的三角形相似得到三角形ECB與三角形DCA相似,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例即可求出所求之比;
(3)仿照前兩問,推理過程類似,求出所求之比即可.
(1)∵△ABC和△CDE都是正三角形,
∴∠B=∠ACB=∠DCE=60°,AB=AC,CE=DC,
∵∠ECB=∠ACB-∠ACE=60°-∠ACE,
∠DCA=∠DCE-∠ACE=60°-∠ACE,
∴∠ECB=∠DCA,
在△ECB和△DCA中,
,
∴△ECB≌△DCA(SAS),
∴BE=AD,
則
=1;
(2 )∵等腰Rt△ABC和等腰Rt△CDE中,
∴∠B=∠ACB=∠DCE=45°,CE=
DC,BC=
AC,
∴
,
∵∠ECB=∠ACB-∠ACE=45°-∠ACE,
∠ACD=∠DCE-∠ACE=45°-∠ACE,
∴∠ECB=∠DCA,
∴△ECB∽△DCA,
∴
;
(3)依此類推,當(dāng)BC=
AC時,
,理由為:
∵等腰△ABC和等腰△CDE中,
∴∠B=∠ACB=∠DCE,CE=
DC,BC=
AC,
∴
,
∵∠ECB=∠ACB-∠ACE,∠ACD=∠DCE-∠ACE,
∴∠ECB=∠DCA,
∴△ECB∽△DCA,
∴
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3交y軸于點A,交x軸于點B(-3,0)和點C(1,0),頂點為點M.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,點E為x軸上一動點,若△AME的周長最小,請求出點E的坐標(biāo);
(3)點F為直線AB上一個動點,點P為拋物線上一個動點,若△BFP為等腰直角三角形,請直接寫出點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠C=60°,∠A=30°,CD=BC.
(1)求∠B+∠D的度數(shù).
(2)連接AC,探究AD,AB,AC三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)若BC=2,點E在四邊形ABCD內(nèi)部運動,且滿足DE2=CE2+BE2,求點E運動路徑的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,如表是函數(shù)的幾組對應(yīng)值:
x |
|
|
|
|
|
| 0 | 1 | 2 | 3 |
| 4 |
|
y |
|
|
|
|
|
| 0 |
|
|
|
|
|
|
請你根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,利用表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行探究
下面是小騰的探究過程,請補充完整.
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點
根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象
根據(jù)函數(shù)圖象,按要求填空:
在y軸左側(cè)該函數(shù)圖象有最______點,其坐標(biāo)為______.
當(dāng)
時,該函數(shù)y隨x的增大而______.
當(dāng)方程
只有一個解時,則a的取值范圍為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一,菱形
與菱形
的頂點
重合,點
在對角線
上,且
.
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(1)問題發(fā)現(xiàn):
的值為________;
(2)探究與證明:
將菱形
繞點
按順時針方向旋轉(zhuǎn)
角(
),如圖二所示,試探究線段
與
之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)拓展與運用:
菱形
在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)點
,
,
三點在一條直線上時,如圖三所示,連接
并延長,交
于點
,若
,
,則
的長為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購進一批A、B兩型號節(jié)能燈,已知2只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需31元;1只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需19元.
(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價各是多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購進這兩種型號的節(jié)能燈共100只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的2倍,請設(shè)計出最省錢的購買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,P為邊BC上一動點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,動點P從點B出發(fā),沿著BC勻速向終點C運動,則線段EF的值大小變化情況是( 。
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A. 一直增大B. 一直減小C. 先減小后增大D. 先增大后減少
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點,DF與對角線AC交于點M,過M作ME⊥CD于點E,∠1=∠2.
(1)若CE=1,求BC的長;
(2)求證:AM=DF+ME.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在同一直線噵路上同起點,同方向同進出發(fā),分別以不同的速度勻速跑步1500米,當(dāng)甲超出乙200米時,甲停下來等候乙,甲、乙會合后,兩人分別以原來的速度繼續(xù)跑向終點,先到達終點的人在終點休息,在跑步的整個過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與出發(fā)的時間x(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則甲到終點時,乙距離終點______________米。
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