【題目】如圖,已知點(diǎn)
在反比例函數(shù)
的圖像上.
(1)求a的值;
(2)如果直線y=x+b也經(jīng)過點(diǎn)A,且與x軸交于點(diǎn)C,連接AO,求
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①c<0;②2a+b=0;③a+b+c<0;④b2﹣4ac<0,其中正確的有( )
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
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(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正△ABC 的邊長為 2,頂點(diǎn) B、C 在半徑為
的圓上,頂點(diǎn) A在圓內(nèi),將正△ABC 繞點(diǎn) B 逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn) A 第一次落在圓上時,則點(diǎn) C 運(yùn)動的路線長為 (結(jié)果保留π);若 A 點(diǎn)落在圓上記做第 1 次旋轉(zhuǎn),將△ABC 繞點(diǎn) A 逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn) C 第一次落在圓上記做第 2 次旋轉(zhuǎn),再繞 C 將△ABC 逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn) B 第一次落在圓上,記做第 3 次旋轉(zhuǎn)……,若此旋轉(zhuǎn)下去,當(dāng)△ABC 完成第 2017 次旋轉(zhuǎn)時,BC 邊共回到原來位置 次.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
的對稱軸為直線
,與
軸的一個交點(diǎn)在
和
之間,下列結(jié)論:①
;②
;③
;④若
是該拋物線上的點(diǎn),則
;其中正確的有( )
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,點(diǎn)P為
內(nèi)一點(diǎn),連接PA,PB,PC,求PA+PB+PC的最小值,小華的解題思路,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將
順時針旋轉(zhuǎn)
得到
,那么就將求PA+PB+PC的值轉(zhuǎn)化為求PM+MN+PC的值,連接CN,當(dāng)點(diǎn)P,M落在CN上時,此題可解.
(1)請判斷
的形狀,并說明理由;
(2)請你參考小華的解題思路,證明PA+PB+PC=PM+MN+PC;
(3)當(dāng)
,求PA+PB+PC的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月23日是第二十四個“世界讀書日“.某校組織讀書征文比賽活動,評選出一、二、三等獎若干名,并繪成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(不完整),請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
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(1)求本次比賽獲獎的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“二等獎”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);
(3)學(xué)校從甲、乙、丙、丁4位一等獎獲得者中隨機(jī)抽取2人參加“世界讀書日”宣傳活動,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)P為AB延長線上的一點(diǎn),過點(diǎn)P作⊙O的切線PE,切點(diǎn)為M,過A、B兩點(diǎn)分別作PE的垂線AC、BD,垂足分別為C、D,連接AM,則下列結(jié)論正確的是___________.(寫出所有正確結(jié)論的序號)
①AM平分∠CAB;
②AM2=ACAB;
③若AB=4,∠APE=30°,則
的長為
;
④若AC=3,BD=1,則有CM=DM=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年4月23日,是第16個世界讀書日.某校為了解學(xué)生每周課余自主閱讀的時間,在本校隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題
組別 | 學(xué)習(xí)時間x(h) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 0<x≤1 | 8 |
B | 1<x≤2 | 24 |
C | 2<x≤3 | 32 |
D | 3<x≤4 | n |
E | 4小時以上 | 4 |
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(1)表中的n= ,中位數(shù)落在 組,扇形統(tǒng)計圖中B組對應(yīng)的圓心角為 °;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校準(zhǔn)備召開利用課余時間進(jìn)行自主閱讀的交流會,計劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人進(jìn)行經(jīng)驗介紹,已知E組的四名學(xué)生中,七、八年級各有1人,九年級有2人,請用畫樹狀圖法或列表法求抽取的兩名學(xué)生都來自九年級的概率.
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