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【題目】閱讀理解:一張矩形紙片,剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=3,BC=9,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.

(1)判斷與操作:

如圖2,矩形ABCD長為7,寬為3,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.

(2)探究與計算:

已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.

【答案】圖形見解析

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)已知操作步驟畫出即可;

(2)根據(jù)已知得出符合條件的有4種情況,畫出圖形即可

試題解析:(1)矩形ABCD是3階奇異矩形,裁剪線的示意圖如下:

(2)裁剪線的示意圖如下:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中點,連接AE并延長交BC的延長線于點F,且AB⊥AE.若AB=5,AE=6,則梯形上下底之和為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象都經過點A(﹣2,6)和點(4,n).

(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出不等式kx+b≤ 的解集.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經過A(﹣ ,0)、B(3 ,0)、C(0,3)三點,線段BC與拋物線的對稱軸相交于D.該拋物線的頂點為P,連接PA、AD、DP,線段AD與y軸相交于點E.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)在平面直角坐標系中是否存在點Q,使以Q、C、D為頂點的三角形與△ADP全等?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明理由;
(3)將∠CED繞點E順時針旋轉,邊EC旋轉后與線段BC相交于點M,邊ED旋轉后與對稱軸相交于點N,連接PM、DN,若PM=2DN,求點N的坐標(直接寫出結果).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點,矩形的邊分別平行于坐標軸,點C在反比例函數(shù)y= 的圖象上,若點A的坐標為(﹣2,﹣3),則k的值為( )

A.1
B.﹣5
C.4
D.1或﹣5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的序號有
①在Rt△ABC中,∠C=90°,CD為AB邊上的中線,且CD=2,則AB=4;
②八邊形的內角和度數(shù)為1080°;
③2、3、4、3這組數(shù)據(jù)的方差為0.5;
④分式方程 的解為x= ;
⑤已知菱形的一個內角為60°,一條對角線為2 ,則另一條對角線長為2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們規(guī)定:有理數(shù)xA用數(shù)軸上點A表示,xA叫做點A在數(shù)軸上的坐標;有理數(shù)xB用數(shù)軸上點B表示,xB叫做點B在數(shù)軸上的坐標.|AB|表示數(shù)軸上的兩點A,B之間的距離.

(1)借助數(shù)軸,完成下表:

xA

xB

xA﹣xB

|AB|

3

2

1

1

1

5

   

   

2

﹣3

   

   

﹣4

1

   

   

﹣5

﹣2

   

   

﹣3

﹣6

   

   

(2)觀察(1)中的表格內容,猜想|AB|=   ;(用含xA,xB的式子表示,不用說理)

(3)已知點A在數(shù)軸上的坐標是﹣2,且|AB|=8,利用(2)中的結論求點B在數(shù)軸上的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,過對角線BD的中點O的直線分別交AB、CD于點E、F,連接DE,BF.

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點B坐標(﹣1,0),下面的四個結論:①OA=3;②a+b+c<0;③ac>0;④b2﹣4ac>0.其中正確的結論是( 。

A.①④
B.①③
C.②④
D.①②

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