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【題目】如圖,AD、BE四點在同一條直線上,ADBE,BCEF,BCEF

1)求證:ACDF

2)若CD為∠ACB的平分線,∠A25°,∠E71°,求∠CDF的度數(shù).

【答案】(1)詳見解析;(2)42°.

【解析】

1)根據(jù)平行線的性質得到∠ABC=∠DEF,再結合題意根據(jù)SAS判斷△ABC≌△DEF,根據(jù)全等三角形的性質即可得到答案;

2)根據(jù)全等三角形的性質得到∠ABC=∠E71°,∠A=∠FDE25°,再根據(jù)角平分線的性質進行計算即可得到答案.

證明:(1)∵ADBE

ABDE

BCEF

∴∠ABC=∠DEF,且ABBE,BCEF

∴△ABC≌△DEFSAS

ACDF

2)∵△ABC≌△DEF

∴∠ABC=∠E71°,∠A=∠FDE25°

∴∠ACB180°﹣∠A﹣∠ABC84°

CD為∠ACB的平分線

∴∠ACD42°=∠BCD

∵∠CDB=∠A+ACD=∠CDF+EDF

∴∠CDF42°

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某自行車廠一周計劃生產輛自行車,平均每天生產輛,由于各種原因實際每天生產量與計劃量相比有出入,下表是某周的生產情況(超產為正,減產為負);

星期

增減

根據(jù)記錄可知前三天共生產________輛;

產量最多的一天比產量最少的一天多生產________輛;

該廠實行計件工資制,每輛車元,超額完成任務每輛獎元,少生產一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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【題目】春節(jié)前小王花1200元從農貿市場購進批發(fā)價分別為每箱30元與50元的A,B兩種水果進行銷售,并分別以每箱35元與60元的價格出售,設購進A水果x箱,B水果y.

(1)讓小王將水果全部售出共賺了215元,則小王共購進A、B水果各多少箱?

(2)若要求購進A水果的數(shù)量不得少于B水果的數(shù)量,則應該如何分配購進A, B水果的數(shù)量并全部售出才能獲得最大利潤,此時最大利潤是多少?

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【題目】老師隨機抽查了本學期學生讀課外書冊數(shù)的情況,繪制成條形圖(圖1)和不完整的扇形圖(圖2),其中條形圖被墨跡遮蓋了一部分.

(1)求條形圖中被遮蓋的數(shù),并寫出冊數(shù)的中位數(shù);

(2)在所抽查的學生中隨機選一人談讀書感想,求選中讀書超過5冊的學生的概率;

(3)隨后又補查了另外幾人,得知最少的讀了6冊,將其與之前的數(shù)據(jù)合并后,發(fā)現(xiàn)冊數(shù)的中位數(shù)沒改變,則最多補查了   人.

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【題目】如圖,直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象l1分別與x,y軸交于A,B兩點,正比例函數(shù)的圖象l2l1交于點C(m,4).

(1)求m的值及l2的解析式;

(2)求SAOC﹣SBOC的值;

(3)一次函數(shù)y=kx+1的圖象為l3,且11,l2,l3不能圍成三角形,直接寫出k的值.

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【題目】平行四邊形一邊長為12cm,那么它的兩條對角線的長度可以是( 。

A. 8cm和14cm B. 10cm 和14cm C. 18cm和20cm D. 10cm和34cm

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【題目】如圖所示,一個工人師傅要將一個正方形ABCD的余料,修剪成四邊形ABEF的零件,其中CE=BC,FCD的中點.

1)若正方形的邊長為a,試用含a的代數(shù)式表示AF2+EF2的值;

2)連結AE,△AEF是直角三角形嗎?為什么?(正方形的四條邊都相等,四個角都是直角)

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【題目】如圖,在RtABC中,AC=BC,ACB=90°,點D,E分別在AC,BC上,且CD=CE.

(1)如圖1,求證:∠CAE=CBD;

(2)如圖2,F(xiàn)BD的中點,求證:AECF;

(3)如圖3,F(xiàn),G分別是BD,AE的中點,若AC=2,CE=1,求CGF的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,DGBC且平分BCDEABE,DFACF

1)判斷BECF的數(shù)量關系,并說明理由;

2)如果AB=8,AC=6,求AE、BE的長.

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