如圖,已知直線l的解析式為y =
x–1,拋物線y = ax2+bx+2經過點A(m,0),B(2,0),D
三點.
(1)求拋物線的解析式及A點的坐標,并在圖示坐標系中畫出拋物線的大致圖象;
(2)已知點 P(x,y)為拋物線在第二象限部分上的一個動點,過點P作PE垂直x軸于點E, 延長PE與直線l交于點F,請你將四邊形PAFB的面積S表示為點P的橫坐標x的函數(shù), 并求出S的最大值及S最大時點P的坐標;
(3)將(2)中S最大時的點P
與點B相連,求證:直線l上的任意一點關于x軸的對稱點一定在PB所在直線上.
![]()
解:(1)∵ y = ax2+bx+2經過點B、D
∴ ![]()
解之得:a =–
,b =–![]()
∴ y =–
x2 –
x+2
∵ A(m,0)在拋物線上
∴ 0 =–
m2 –
m+2
解得:m =–4
∴ A(–4,0)
圖像(略)
(2)由題設知直線l的解析式為y =
x–1
∴ S =
AB·PF
=
×6·PF
= 3(–
x2 –
x+2+1–
x)
= –
x2 –3x+9
= –
(x+2)2 +12
其中–4 < x < 0
∴ S最大= 12,此時點P的坐標為(–2,2)
(3)∵ 直線PB過點P(–2,2)和點B(2,0)
∴ PB所在直線的解析式為y =–
x+1
設Q(a,
a–1)是
y =
x–1上的任一點
則Q點關于x軸的對稱點為(a,1–
a)
將(a,1–
a)代入y =–
x+1顯然成立
∴ 直線l上任意一點關于x軸的對稱點一定在PB所在的直線上
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
從廣州某市,可乘坐普通列車或高鐵,已知高鐵的行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵的
行駛路程的1.3倍.
(1)求普通列車的行駛路程;
(2)若高鐵的平均速度(千米/時)是普通列車平均速度(千米/時)的2.5倍,且乘坐高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,求高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
學校為了了解初三年級學生體育跳繩的訓練情況,從初三年級各班隨機抽取了50名學生進行了60秒跳繩的測試,并將這50名學生的測試成績(即60秒跳繩的個數(shù))從低到高分成六段記為第一到六組,最后整理成下面的頻數(shù)分布直方圖:請根據(jù)直方圖中樣本數(shù)據(jù)提供的信息解答下列問題.
(1)跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪一組?由樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)你能推斷出學
校初三年級學生關于60秒跳繩成績的一個什么結論?
(2)若用各組數(shù)據(jù)的組中值(各小組的兩個端點的數(shù)的平均數(shù))代表各組的實際數(shù)據(jù),求這50名學生的60秒跳繩的平均成績(結果保留整數(shù));
(3)若從成績落在第一和第六組的學生中隨機抽取2名學生,用列舉法求抽取的2名學生恰好在
同一組的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,把一塊含有45°角的直角三角板兩個頂點放在直尺的對邊上,如果∠1=20°,則∠2的度數(shù)是( )
A、15° B、20° C、25° D、30°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)y=(x﹣m)(x﹣n)(其中m<n)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=mx+n與反比例函數(shù)y=
的圖象可能是( )
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A.
B
C
D.![]()
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