【題目】綜合與探究
如圖,拋物線
經(jīng)過點(diǎn)A(-2,0),B(4,0)兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線上一個動點(diǎn),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為
.連接AC,BC,DB,DC,
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)△BCD的面積等于△AOC的面積的
時(shí),求
的值;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)M是
軸上的一個動點(diǎn),點(diǎn)N是拋物線上一動點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以點(diǎn)B,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【答案】(1)
;(2)3;(3)
.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法進(jìn)行求解即可;
(2)作直線DE⊥
軸于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)G,作CF⊥DE,垂足為F,先求出S△OAC=6,再根據(jù)S△BCD=
S△AOC,得到S△BCD =
,然后求出BC的解析式為
,則可得點(diǎn)G的坐標(biāo)為
,由此可得
,再根據(jù)S△BCD=S△CDG+S△BDG=
,可得關(guān)于m的方程,解方程即可求得答案;
(3)存在,如下圖所示,以BD為邊或者以BD為對角線進(jìn)行平行四邊形的構(gòu)圖,以BD為邊時(shí),有3種情況,由點(diǎn)D的坐標(biāo)可得點(diǎn)N點(diǎn)縱坐標(biāo)為±
,然后分點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為
和點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為
兩種情況分別求解;以BD為對角線時(shí),有1種情況,此時(shí)N1點(diǎn)與N2點(diǎn)重合,根據(jù)平行四邊形的對邊平行且相等可求得BM1=N1D=4,繼而求得OM1= 8,由此即可求得答案.
(1)拋物線
經(jīng)過點(diǎn)A(-2,0),B(4,0),
∴
,
解得
,
∴拋物線的函數(shù)表達(dá)式為
;
(2)作直線DE⊥
軸于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)G,作CF⊥DE,垂足為F,
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),∴OA=2,
由
,得
,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,6),∴OC=6,
∴S△OAC=
,
∵S△BCD=
S△AOC,
∴S△BCD =
,
設(shè)直線BC的函數(shù)表達(dá)式為
,
由B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)得
,解得
,
∴直線BC的函數(shù)表達(dá)式為
,
∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為
,
∴
,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),∴OB=4,
∵S△BCD=S△CDG+S△BDG=
,
∴S△BCD =
,
∴
,
解得
(舍),
,
∴
的值為3;
![]()
(3)存在,如下圖所示,以BD為邊或者以BD為對角線進(jìn)行平行四邊形的構(gòu)圖,
以BD為邊時(shí),有3種情況,
∵D點(diǎn)坐標(biāo)為
,∴點(diǎn)N點(diǎn)縱坐標(biāo)為±
,
當(dāng)點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為
時(shí),如點(diǎn)N2,
此時(shí)
,解得:
(舍),
∴
,∴
;
當(dāng)點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為
時(shí),如點(diǎn)N3,N4,
此時(shí)
,解得:![]()
∴
,
,
∴
,
;
以BD為對角線時(shí),有1種情況,此時(shí)N1點(diǎn)與N2點(diǎn)重合,
∵
,D(3,
),
∴N1D=4,
∴BM1=N1D=4,
∴OM1=OB+BM1=8,
∴M1(8,0),
綜上,點(diǎn)M的坐標(biāo)為:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
為
上一點(diǎn),以
為圓心,
長為半徑作圓,與
相切于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
交
的延長線于點(diǎn)
,且
.
(1)求證:
為
的切線;
(2)若
,
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】旋轉(zhuǎn)變換是解決數(shù)學(xué)問題中一種重要的思想方法,通過旋轉(zhuǎn)變換可以將分散的條件集中到一起,從而方便解決問題.
已知,△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點(diǎn)D、E在邊BC上,且∠DAE=
α.
(1)如圖1,當(dāng)α=60°時(shí),將△AEC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△AFB的位置,連接DF,
①求∠DAF的度數(shù);
②求證:△ADE≌△ADF;
(2)如圖2,當(dāng)α=90°時(shí),猜想BD、DE、CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)α=120°,BD=4,CE=5時(shí),請直接寫出DE的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(2
,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,2),連接AB,點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),點(diǎn)Q是線段AO上的動點(diǎn),連接OC、CQ,以BQ為邊構(gòu)造等邊△BPQ,連接OP、PQ.填空:
①OP與CQ的大小關(guān)系是 .
②OP的最小值為 .
(2)解決問題:在(1)的條件下,點(diǎn)Q運(yùn)動的過程中當(dāng)△ACQ為直角三角形時(shí),求OP的長?
(3)拓展探究:如圖2,當(dāng)點(diǎn)B為直線x=﹣1上一動點(diǎn),點(diǎn)A(2
,0),連接AB,以AB為一邊向下作等邊△ABP,連接OP,請直接寫出OP的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某路燈在鉛垂面內(nèi)的示意圖,燈柱AC的高為11米,燈桿AB與燈柱AC的夾角∠A=120°,路燈采用錐形燈罩,在地面上的照射區(qū)域DE長為18米,從D,E兩處測得路燈B的仰角分別為α和β,且tanα=6,tanβ=
,求燈桿AB的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y=
(a>0,a為常數(shù))和y=
在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)M在y=
的圖象上,MC⊥x軸于點(diǎn)C,交y=
的圖象于點(diǎn)A;MD⊥y軸于點(diǎn)D,交y=
的圖象于點(diǎn)B,當(dāng)點(diǎn)M在y=
的圖象上運(yùn)動時(shí),以下結(jié)論:①S△ODB=S△OCA;②四邊形OAMB的面積不變;③當(dāng)點(diǎn)A是MC的中點(diǎn)時(shí),則點(diǎn)B是MD的中點(diǎn).其中正確結(jié)論是( )
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A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺為了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視情況,對部分市民開展了“你最喜愛的電視節(jié)目”的問卷調(diào)查(每人只填寫一項(xiàng)),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),根據(jù)要求回答下列問題:
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(1)本次問卷調(diào)查共調(diào)查了________名觀眾;圖②中最喜愛“新聞節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為________;
(2)補(bǔ)全圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)現(xiàn)有最喜愛“新聞節(jié)目”(記為
),“體育節(jié)目”(記為
),“綜藝節(jié)目”(記為
),“科普節(jié)目”(記為
)的觀眾各一名,電視臺要從四人中隨機(jī)抽取兩人參加聯(lián)誼活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到最喜愛“
”和“
”兩位觀眾的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】成都市為了扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,出臺了民生兜底、醫(yī)保脫貧、教育救助、產(chǎn)業(yè)扶持、養(yǎng)老托管和易地搬遷這六種幫扶措施,每戶貧困戶都享受了2到5種幫扶措施,現(xiàn)把享受了2種、3種、4種和5種幫扶措施的貧困戶分別稱為A,B,C,D類貧困戶,為檢查幫扶措施是否落實(shí),隨機(jī)抽取了若干貧困戶進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
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(1)本次抽樣調(diào)查了多少戶貧困戶?
(2)成都市共有9100戶貧困戶,請估計(jì)至少得到4種幫扶措施的大約有多少戶?
(3)2020年是精準(zhǔn)扶貧攻關(guān)年,為更好地做好工作,現(xiàn)準(zhǔn)備從D類貧困戶中的甲、乙、丙、丁四戶中隨機(jī)選取兩戶進(jìn)行試點(diǎn)幫扶,請用樹狀圖或列表法求出恰好選中乙和丙的概率.
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