【題目】某商店銷售
型和
型兩種學(xué)習(xí)機,其中用10000元采購
型學(xué)習(xí)機臺數(shù)和用8000元采購
型學(xué)習(xí)機臺數(shù)相等,且一臺
型學(xué)習(xí)機比一臺
型學(xué)習(xí)機進價多100元.
(1)求一臺
型和
型學(xué)習(xí)機價格各是多少元?
(2)若購進
型學(xué)習(xí)機共100臺,其中
型的進貨量不超過
型的2倍,設(shè)購進
型學(xué)習(xí)機
臺.
①求
的取值范圍.
②已知
型學(xué)習(xí)機售價均是900元/臺,實際進貨時,廠家對
型學(xué)習(xí)機在原進貨價的基礎(chǔ),上下調(diào)
元,且限定商店最多購進
型學(xué)習(xí)機60臺,若商店保持同種學(xué)習(xí)機的售價不變,請你根據(jù)以上信息,求出使這100臺學(xué)習(xí)機銷售總利潤
(元)的最大值.
【答案】(1)
型進價每臺500元,
型進價每臺400元
(2)①
;
②當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
;當(dāng)
時, ![]()
【解析】
(1)根據(jù)“用10000元采購
型學(xué)習(xí)機臺數(shù)和用8000元采購
型學(xué)習(xí)機臺數(shù)相等”,列分式方程求解即可;
(2)①根據(jù)條件中可以列出關(guān)于
的不等式組,求
的取值范圍;
②本問中,首先根據(jù)題意,可以先列出銷售利潤
與
的函數(shù)關(guān)系,通過討論所含字母
的取值范圍,得到
與
的函數(shù)關(guān)系.
(1)設(shè)
型進價每臺
元,
型進價每臺
元,則
![]()
解得:![]()
經(jīng)檢驗
是原方程的解且符合題意,
![]()
答:
型進價每臺500元,
型進價每臺400元
(2)①根據(jù)題意可得:![]()
解得:![]()
為正整數(shù),
![]()
②根據(jù)題意,得![]()
即![]()
(1)當(dāng)
時,
的值隨
值的增大而減小
當(dāng)
時,
,
(2)當(dāng)
時,
,
;
(3)當(dāng)
時,
,
的值隨
值的增大而增大
當(dāng)
時,
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,直線
與
軸交于點
,與反比例函數(shù)
在第二象限內(nèi)的圖象相交于點
.
![]()
求直線
的解析式;
將直線
向下平移
個單位后與反比例函數(shù)的圖象交于點
和點
與
軸交于點
求
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
(
為常數(shù))的頂點為
.
(1)求點
的坐標(biāo);(用含
的式子表示)
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,存在函數(shù)圖象
,點
在圖象
上,點
在拋物線
上,對于任意的實數(shù)
,都有點
,
關(guān)于點
對稱.
①當(dāng)
時,求圖象
對應(yīng)函數(shù)的解析式;
②當(dāng)
時,都有
成立,結(jié)合圖象,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,點
,
分別為
,
的中點,
點在邊
上,連接
,過點
作
的垂線交
于點
,垂足為點
,且
與四邊形
的周長相等,設(shè)
,
.
![]()
(1)求證:
;
(2)若
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個函數(shù),自變量x取a時,函數(shù)值y也等于a,我們稱a為這個函數(shù)的不動點.如果二次函數(shù)y=x2+2x+c有兩個相異的不動點x1、x2,且x1<1<x2,則c的取值范圍是( )
A. c<﹣3B. c<﹣2C. c<
D. c<1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一道滿分3分的數(shù)學(xué)測驗題,網(wǎng)絡(luò)閱卷時老師評分只能給整數(shù),即得分可能為0分,1分,2分,3分.為了解學(xué)生知識點掌握情況及試題的難易程度,對初三(1)班所有學(xué)生的這道試題得分情況進行分析整理后,繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示.
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![]()
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)m= ,得分為“3分”對應(yīng)的扇形圓心角為 度,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)由“小知識”提供的信息,請依據(jù)計算得到的L的值,判斷這道題屬于哪一類難度的試題?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的邊AB=4,BC=6.在不改變矩形ABCD的形狀和大小的情況下,當(dāng)矩形的頂點A在x軸的正半軸上左右移動時,另一個頂點D始終在y軸的正半軸上隨之上下移動.
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(1)當(dāng)∠OAD=30°時,求點C的坐標(biāo);
(2)設(shè)AD的中點為M,連接OM、MC,若四邊形OMCD的面積為
時,求OA的長;
(3)在點A移動過程中是否存在某一位置,使點C到點O的距離有最大值?若存在,求此時的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加快“智慧校園”建設(shè),某市準(zhǔn)備為試點學(xué)校采購一批
、
兩種型號的一體機,經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年每套
型一體機的價格比每套
型一體機的價格多0.6萬元,且用960萬元恰好能購買500套
型一體機和200套
型一體機.
(1)求今年每套
型、
型一體機的價格各是多少萬元
(2)該市明年計劃采購
型、
型一體機1100套,考慮物價因素,預(yù)計明年每套
型一體機的價格比今年上漲25%,每套
型一體機的價格不變,若購買
型一體機的總費用不低于購買
型一體機的總費用,那么該市明年至少需要投入多少萬元才能完成采購計劃?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
,
,
.點P是平面內(nèi)不與點A,C重合的任意一點.連接AP,將線段AP繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)α得到線段DP,連接AD,BD,CP.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)
時,
的值是 ,直線BD與直線CP相交所成的較小角的度數(shù)是 .
(2)類比探究
如圖2,當(dāng)
時,請寫出
的值及直線BD與直線CP相交所成的小角的度數(shù),并就圖2的情形說明理由.
(3)解決問題
當(dāng)
時,若點E,F分別是CA,CB的中點,點P在直線EF上,請直接寫出點C,P,D在同一直線上時
的值.
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