Question

下面是根據(jù)某班學生某次數(shù)學考試成績（單位：分）所制作的不完整統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖．

分數(shù)段	頻數(shù)累計	人數(shù)	百分比
90-100		8	20%
80-89		16
70-79			30%
60-69		2	5%
59以下		2	5%
合計	/		100%

（1）請補全上面的統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖；
（2）小明說圖是條形統(tǒng)計圖，小強說圖是頻數(shù)分布直方圖，誰的說法正確？

Answer 1

考點：頻數(shù)（率）分布直方圖,頻數(shù)（率）分布表

專題：

分析：（1）先根據(jù)90-100之間的人數(shù)和百分比，求出總人數(shù)，再根據(jù)人數(shù)與百分比之間的關系，求出各數(shù)，從而補全圖表和統(tǒng)計圖；
（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖的區(qū)別進行解答即可．

解答：解：（1）根據(jù)題意得：
總人數(shù)是：8÷20%=40（人），
80-89的百分比是：

16

40

×100%=40%，
70-79的人數(shù)是：40×30%=12（人），
補圖如下：

分數(shù)段	頻數(shù)累計	人數(shù)	百分比
90-100		8	20%
80-89		16	40%
70-79	正正	12	30%
60-69		2	5%
59以下		2	5%
合計	/	40	100%

（2）我認為小明說的正確，
因為頻數(shù)分布直方圖條與條之間無間隔，而條形統(tǒng)計圖有，更具體一些應該是頻數(shù)分布直方圖的橫軸上的每格是表示一個區(qū)段，而條形是一個具體值，
所以是個條形統(tǒng)計圖．

點評：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力．利用統(tǒng)計圖獲取信息時，必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖，才能作出正確的判斷和解決問題．