已知正整數(shù)a滿足不等式組
(
為未知數(shù))無(wú)解,則函數(shù)
圖象與
軸的坐標(biāo)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知矩形OABC的面積為
,它的對(duì)角線OB與雙曲線
相交于點(diǎn)D,且OB∶OD=5∶3,則k=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.如圖是小明在物理實(shí)驗(yàn)課上用量筒和水測(cè)量鐵塊A的體積實(shí)驗(yàn),小明在勻速
向上將鐵塊提起,直至鐵塊完全露出水面一定高度的過(guò)程中,則下圖能反映液面高度h與鐵塊被提起的時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有下面3個(gè)結(jié)論: ① 存在兩個(gè)不同的無(wú)理數(shù), 它們的積是整數(shù); ② 存在兩個(gè)不同的無(wú)理數(shù), 它們的差是整數(shù); ③ 存在兩個(gè)不同的非整數(shù)的有理數(shù), 它們的和與商都是整數(shù). 先判斷這3個(gè)結(jié)論分別是正確還是錯(cuò)誤的, 如果正確, 請(qǐng)舉出符合結(jié)論的兩個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,在
中,
,
,
,另有一等腰梯形
(
)的底邊
與
重合,兩腰分別落在AB、AC上,且G、F分別是AB、AC的中點(diǎn).
(1)直接寫出△AGF與△ABC的面積的比值;
(2)操作:固定
,將等腰梯形
以每秒1個(gè)單位的速度沿
方向向右運(yùn)動(dòng),直到點(diǎn)
與點(diǎn)
重合時(shí)停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒,運(yùn)動(dòng)后的等腰梯形為
(如圖2).
①探究1:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形
能否是菱形?若能,請(qǐng)求出此時(shí)
的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②探究2:設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
與等腰梯形
重疊部分的面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式.
(第24題)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一般地,對(duì)某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題,F(xiàn)階段我們?cè)跀?shù)學(xué)上學(xué)習(xí)的命題可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成。現(xiàn)有命題“對(duì)頂角相等”,(1)請(qǐng)把此命題改寫成“如果……那么……”的形式,(2)寫出此命題的逆命題,并判斷逆命題的真假。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)C、D是以線段AB為公共弦的兩條圓弧的中點(diǎn),AB=4,點(diǎn)E、F分別是線段CD,AB上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)AF=x,AE2-FE2=y,則能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
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