【題目】已知線段
,
為
的中點(diǎn),
為
上一點(diǎn),連接
交于
點(diǎn).
![]()
(1)如圖
,當(dāng)OA=OB且
為
中點(diǎn)時(shí),求
的值;
(2)如圖
,當(dāng)OA=OB,
=
時(shí),求tan∠
.
【答案】(1)2(2)
.
【解析】
試題分析:(1)過(guò)點(diǎn)
作
∥
交
于點(diǎn)E,得出△
∽△
.然后根據(jù)
∥
得△
∽△
,從而得出
;(2)過(guò)點(diǎn)
作
∥
交
于點(diǎn)E,設(shè)AD=x,然后利用相似三角形的性質(zhì)得出
,
,利用勾股定理得出
,然后可得∠
∠
∠
,然后求tan∠
即可.
試題解析:(1)過(guò)點(diǎn)
作
∥
交
于點(diǎn)E,則△
∽△
.
又
為
的中點(diǎn),所以
,所以
.
再由
∥
得△
∽△
,所以
.
(2)過(guò)點(diǎn)
作
∥
交
于點(diǎn)E,設(shè)AD=x,則
,OD=3x.
由△
∽△BOD,得
.
再由△
∽△DAP,得
.
由勾股定理可知BD=5x,
,則
,可得
,
則∠
∠
∠
,所以tan∠
tan∠
=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀探索:“任意給定一個(gè)矩形A,是否存在另一個(gè)矩形B,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的一半?”(完成下列空格)
(1)當(dāng)已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為6和1時(shí),小亮同學(xué)是這樣研究的:
設(shè)所求矩形的兩邊分別是x和y,由題意得方程組:
,消去y化簡(jiǎn)得:2x2﹣7x+6=0,
∵△=49﹣48>0,
∴x1=_____,x2=_______,
∴滿足要求的矩形B存在.
(2)如果已知矩形A的邊長(zhǎng)分別為2和1,請(qǐng)你仿照小亮的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.
(3)如果矩形A的邊長(zhǎng)為m和n,請(qǐng)你研究滿足什么條件時(shí),矩形B存在?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.
(1)如圖1,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,連AD,過(guò)B作BE⊥AD于E,交AC于點(diǎn)F.求證:AD=BF;
(2)如圖2,點(diǎn)D在線段BC上,連AD,過(guò)A作AE⊥AD,且AE=AD,連BE交AC于F,連DE,問(wèn)BD與CF有何數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,點(diǎn)D在CB延長(zhǎng)線上,AE=AD且AE⊥AD,連接BE、AC的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)M,若AC=3MC,請(qǐng)直接寫(xiě)出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,G是CD上一點(diǎn),連接BG且延長(zhǎng)交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,AF=CG,∠E=30°,∠C=50°,求∠BFD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一直角三角形兩直角邊分別為6
、8
,在其外部拼上一個(gè)以8
為直角邊的直角三角形,此時(shí)變成等腰三角形,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是__________
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,BC=3,EF∥BC,EF的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,P是邊AB上一點(diǎn),AD⊥CP,BE⊥CP,垂足分別為D、E,已知AB=3
,BC=3
,BE=5.求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
兩地相距
千米,甲、乙兩人都從
地去
地,圖中
和
分別表示甲、乙兩人所走路程
(千米)與時(shí)間
(小時(shí))之間的關(guān)系,下列說(shuō)法: ①乙晚出發(fā)
小時(shí);②乙出發(fā)
小時(shí)后追上甲;③甲的速度是
千米/小時(shí); ④乙先到達(dá)
地.其中正確的是__________.(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,3),點(diǎn)B(﹣2,1).
(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)構(gòu)造圖形求出AB的長(zhǎng);
(2)若Rt△ABC中,點(diǎn)C在坐標(biāo)軸上,請(qǐng)?jiān)趥溆脠D1中畫(huà)出圖形,找出所有的點(diǎn)C后不用計(jì)算寫(xiě)出你能寫(xiě)出的點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使PA=PB且PA+PB最?若存在,就求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由(在備用圖2中畫(huà)出示意圖).
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