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11．下列二次根式中，最簡(jiǎn)二次根式是（　　）
A．$\sqrt{\frac{1}{2}}$B．$\sqrt{6}$C．$\sqrt{9}$D．$\sqrt{18}$

分析 化簡(jiǎn)得到結(jié)果，即可做出判斷．

解答 解：A、$\sqrt{\frac{1}{2}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$，本選項(xiàng)不合題意；
B、無法化簡(jiǎn)，符號(hào)題意；
C、$\sqrt{9}=3$，本選項(xiàng)不合題意；
D、$\sqrt{18}=3\sqrt{2}$，本選項(xiàng)不合題意；
故選B

點(diǎn)評(píng) 此題考查了最簡(jiǎn)二次根式，熟練掌握二次根式的化簡(jiǎn)公式是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知一次函數(shù)y=ax+b（a，b為常數(shù)）經(jīng)過A（2，0）、B（0，1），求a，b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，我們將所有數(shù)值由小到大排列并分成四等份，每一部分大約包含25%的數(shù)據(jù)項(xiàng)，處于三個(gè)分割點(diǎn)位置的數(shù)從小到大分別記為Q1、Q2、Q3．再將最小值記為M，最大值記為N；
例如：某班共有男生23人，一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)從小到大排列后M=38，Q1=60、Q2=76、Q3=91，N=100，將這幾個(gè)數(shù)值按如圖的方式繪制統(tǒng)計(jì)圖，由于統(tǒng)計(jì)圖的形狀如箱子，我們把它稱為“箱型圖”．
該班女生共有23人，本次考試的成績(jī)中：M=47，Q1=57、Q2=70、Q3=87，N=96．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該班女生本次考試成績(jī)的“箱型圖”；
（2）請(qǐng)根據(jù)男生和女生的“箱型圖”，結(jié)合所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，評(píng)價(jià)該班男、女生的成績(jī)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過原點(diǎn)O及點(diǎn)A（-4，0）和點(diǎn)B（-6，3）．
（1）求拋物線的解析式以及頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）如圖1，將直線y=2x沿y軸向下平移后與（1）中所求拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)C，平移后的直線與y軸交于點(diǎn)D，求直線CD的解析式；
（3）如圖2，將（1）中所求拋物線向上平移4個(gè)單位得到新拋物線，請(qǐng)直接寫出新拋物線上到直線CD距離最短的點(diǎn)的坐標(biāo)及該最短距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．據(jù)報(bào)道，我省西環(huán)高鐵預(yù)計(jì)2015年底建成通車，計(jì)劃總投資27100 000 000元，數(shù)據(jù)27100 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為2.71×1010．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知-1＜m＜$\sqrt{10}$，且$\sqrt{{m}^{2}+7}$為整數(shù)，則m=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．計(jì)算：
（1）m4•m3÷m5
（2）先化簡(jiǎn)，再求值（a+1）2-（a+1）（a-2），其中a=$\frac{2}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．小亮在勻速行駛的汽車?yán)�，注意到公路里程碑上的�?shù)如下：
時(shí)刻12：0013：0016：00
碑上的數(shù)是一個(gè)兩位數(shù)十位與個(gè)位數(shù)字與12：00時(shí)
所看到的正好顛倒了		比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)
中間多了個(gè)0
則12：00時(shí)看到的兩位數(shù)是27．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，將兩張長(zhǎng)為6cm，寬為3cm的矩形紙條交叉，使重疊部分是一個(gè)菱形，那么菱形周長(zhǎng)的最大值是15．

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同步練習(xí)冊(cè)答案