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水果店張阿姨以每斤2元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)某種水果若干斤，然后以每斤4元的價(jià)格出售，每天可售出100斤。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種水果每斤的售價(jià)每降低0．1元，每天可多售出20斤。為了保證每天至少售出260斤，張阿姨決定降價(jià)銷售．

若將這種水果每斤的售價(jià)降低x元，則每天的銷售量是 斤（用含x的代數(shù)式表示）；

（2）銷售這種水果要想每天盈利300元，張阿姨需將每斤的售價(jià)降低多少元？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，等邊△ABC中，BD＝CE，AD與BE相交于點(diǎn)P，則∠APE的大小是 度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下表：

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值（單位：克）

－5

－2

0

1

3

6

袋 數(shù)

1

4

3

4

5

3

（1）這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少？（通過計(jì)算方法來合理解釋一下）

（2）若每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為100克，則抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

全班同學(xué)排成長(zhǎng)方形長(zhǎng)隊(duì)，每排的同學(xué)數(shù)為a，排數(shù)比每排同學(xué)數(shù)的3倍還多2，那么全班同學(xué)數(shù)是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

截止到2015年6月1日，北京市已建成34個(gè)地下調(diào)蓄設(shè)施，蓄水能力達(dá)到1 40 000立方平米. 將1 40 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）

A．14×104 B．1.4×105 C．1.4×106 D．0.14×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省丹陽(yáng)市呂城片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?/p>

（1）

（2）

（3）

（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省丹陽(yáng)市呂城片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

三角形兩邊長(zhǎng)分別是3和4，第三邊的長(zhǎng)是一元二次方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則該三角形的面積是___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省舟山市一學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知反比例函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)（l，2）．

（1）求k的值；

（2）若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P（a，a-1），求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在一塊長(zhǎng)32m，寬24m的矩形荒地上建造一個(gè)花園，要求花軒占地面積為荒地面積的一半，下面分別是小強(qiáng)和小穎的設(shè)計(jì)方案．

說明：小強(qiáng)的設(shè)計(jì)方案如圖（1），其中花園四周小路的寬度一樣，通過解方程得到小路的寬為4m或24m，小穎的設(shè)計(jì)方案如圖（2），其中每個(gè)角上的扇形半徑都相同．

（1）你認(rèn)為小強(qiáng)的結(jié)果對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由．

（2）請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x．（π的值取3結(jié)果保留根號(hào)）

（3）你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎？請(qǐng)?jiān)趫D（3）中畫出一個(gè)與圖（1）（2）有共同特點(diǎn)的設(shè)計(jì)草圖，并加以說明．

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