【題目】如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,在方格紙內(nèi)△A′B′C′是將△ABC經(jīng)過一次平移后得到的.根據(jù)下列條件,利用網(wǎng)格點(diǎn)和直尺畫圖:
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(1)補(bǔ)全△ABC;
(2)作出中線CD;
(3)畫出BC邊上的高線AE;
(4)在平移過程中,線段AB掃過的面積為 .
【答案】(1)詳情見解析;(2)詳情見解析;(3)詳情見解析;(4)16
【解析】
(1)根據(jù)題意,將△A′B′C′的三個(gè)頂點(diǎn)向左平移4個(gè)單位,向下平移2個(gè)單位得到對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后進(jìn)一步連接起來即可;
(2)連接C點(diǎn)與AB的中點(diǎn)即可;
(3)過A點(diǎn)作BC的延長(zhǎng)線的垂線即可;
(4)結(jié)合圖形可知,線段AB掃過的面積為
,據(jù)此進(jìn)一步加以計(jì)算即可.
(1)如圖所示,△ABC即為所求:
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(2)如圖所示,線段CD即為所求;
(3)如圖所示,線段AE即為所求;
(4)
,
∴
.
即線段AB掃過的面積為16,
故答案為:16.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的角平分線交于點(diǎn) M.
(1)若∠ABC=40°,∠ACB=60°,求∠BMC 的度數(shù);
(2)∠BMC 可能是直角嗎?作出判斷,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上的兩個(gè)“E”,當(dāng)點(diǎn)P1,P2,O在一條直線上時(shí),在點(diǎn)O處用①號(hào)“E”測(cè)得的視力與用②號(hào)“E”測(cè)得的視力相同.
(1)圖中b1,b2,l1,l2滿足怎樣的關(guān)系式?
(2)若b1=3.2 cm,b2=2 cm,①號(hào)“E”的測(cè)量距離l1=8 cm,要使測(cè)得的視力相同,則②號(hào)“E”的測(cè)量距離l2應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在完成第10章的學(xué)習(xí)后,遇到了一些問題,請(qǐng)你幫助他.
(1)圖1中,當(dāng)
,試說明
.
(2)圖2中,若
,則
嗎?請(qǐng)說明理由.
(3)圖3中,
,若
,
,
,
,則
______(直接寫出結(jié)果,用含x,y,z的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于
BC的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn)M,N;②作直線MN交AB于點(diǎn)D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB的度數(shù)為( )
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A. 90°B. 95°C. 100°D. 105°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,AD、AE分別為△ABC的中線和高,AB=13,AC=5.
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(1)△ABD和△ACD的周長(zhǎng)相差多少?
(2)△ABD和△ACD的面積有什么關(guān)系,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D在線段AB的反向延長(zhǎng)線上,過AC的中點(diǎn)F作線段GE交∠DAC的平分線于E,交BC于G,且AE∥BC.
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若AE=8,AB=10,GC=2BG,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B(3,3)在雙曲線
(x>0)上,點(diǎn)D在雙曲線
(x<0)上,點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在x軸,y軸的正半軸上,且點(diǎn)A,B,C,D構(gòu)成的四邊形為正方形.
(1)求k的值;
(3)求點(diǎn)A的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B是⊙O上兩點(diǎn),若四邊形ACBO是菱形,⊙O的半徑為r,則點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為( )
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A.
r B.
r C. r D. 2r
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