【題目】如圖,△ACB和△ECD中,∠ACB=∠ECD=a,且AC=BC,EC=DC,AE、BD交于P點,連CP
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(1)求證:△ACE≌△BCD
(2)求∠APC的度數(用含a的式子表示)
【答案】(1)詳見解析;(2)90°-
a.
【解析】
(1)根據SAS即可證明結論;
(2)過C點分別作CH⊥AE,CG⊥BD,先利用全等的性質及三角形內角和證明∠BPA=∠ACB=a,再通過面積相等證明CH=CG,從而得到PC平分∠APD,然后利用角之間的關系即可得到結果.
解:(1)證明:∵∠ACB=∠DCE=a,
∴∠ACB+∠BCE=∠DCE+∠BCE,
∴∠ACE=∠BCD,
在△ACE和△BCD中,
,
∴△ACE≌△BCD(SAS);
(2)過C點分別作CH⊥AE于點H,CG⊥BD于點G,
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∵△ACE≌△BCD,
∴∠DBC=∠EAC,BD=AE,
,
又∵∠BHP=∠AHC,
∴∠BPA=∠ACB=a,
∵
,AE=BD,
∴CH=CG,
又∵CH⊥AE,CG⊥BD,
∴PC平分∠APD,
∴∠APC=
∠APD=
(180°-∠BPA )=90°-
a.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小華和媽媽到某景區(qū)游玩,小明想利用所學的數學知識,估測景區(qū)里的觀景塔
的高度,他從點
處的觀景塔出來走到點
處.沿著斜坡
從
點走了
米到達
點,此時回望觀景塔,更顯氣勢宏偉.在
點觀察到觀景塔頂端的仰角為
且
,再往前走到
處,觀察到觀景塔頂端的仰角
,測得
之間的水平距離
米,則觀景塔的高度
約為( ) 米. (
)
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于點E,點F在AB的延長線上,且∠BCF=∠A.
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(1)求證:直線CF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,DB=4.求sin∠D的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙內將
經過一次平移后得到
,圖中標出了點
的對應點
.(小正方形邊長為1,
的頂點均為小正方形的頂點)
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(1)補全
;
(2)畫出
中
邊上的中線
;
(3)畫出
中
邊上的高線
;
(4)
的面積為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,對于給定的兩點
,
,若存在點
,使得
的面積等于1,即
,則稱點
為線段
的“單位面積點”.
解答下列問題:
如圖,在平面直角坐標系
中,點
的坐標為
.
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(1)在點
,
,
,
中,線段
的“單位面積點”是______.
(2)已知點
,
,點
,
是線段
的兩個“單位面積點”,點
在
的延長線上,若
,直接寫出點
縱坐標的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖③所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,則下 列結論中正確的個數有( )
①4a+b=0;
②9a+3b+c<0;
③若點A(﹣3,y1),點B(﹣
,y2),點C(5,y3)在該函數圖象上,則y1<y3<y2;
④若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2 , 且x1<x2 , 則x1<﹣1<5<x2 .
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A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小米手機越來越受到大眾的喜愛,各種款式相繼投放市場,某店經營的A款手機去年銷售總額為50000元,今年每部銷售價比去年降低400元,若賣出的數量相同,銷售總額將比去年減少
.
A,B兩款手機的進貨和銷售價格如下表:
A款手機 | B款手機 | |
進貨價格 | 1100 | 1400 |
銷售價格 | 今年的銷售價格 | 2000 |
(1)今年A款手機每部售價多少元?
(2)該店計劃新進一批A款手機和B款手機共60部,且B款手機的進貨數量不超過A款手機數量的兩倍,應如何進貨才能使這批手機獲利最多?
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