【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)E是
上一點(diǎn)(不與A、B重合),點(diǎn)F是
上一點(diǎn),連接OE,OF,分別與AB,BC交于點(diǎn)G,H,有下列結(jié)論:
①
=
;
②△OGH是等腰三角形;
③四邊形OGBH的面積隨著點(diǎn)E位置的變化而變化;
④若BG=1﹣
,則BG,GE,
圍成的面積是
+
.
其中正確的是(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填上)![]()
【答案】①②
【解析】如圖所示,連接OC、OB、CF、BE.
![]()
∵∠BOE+∠BOF=90°,∠COF+∠BOF=90°,
∴∠BOE=∠COF,
∴
=
,
∵
=
,
∴
=
;故①正確,
在△BOG與△COH中,
,
∴△BOG≌△COH(ASA),
∴OG=OH,
∵∠HOG=90°
∴△OGH是等腰直角三角形,②正確,
∴S△OBG=S△OCH,
∴S四邊形OGBH=S△BOC=
S正方形ABCD=定值,故③錯(cuò)誤;
作OM⊥AB于M,則OM=BM=
AB=1,OB=
OM=
,
∴GM=
,
∴tan∠GOM=
=
,
∴∠GOM=30°,
∵∠BOM=45°,
∴∠BOG=45°﹣30°=15°,
∴扇形BOE的面積=
=
,
∵BG=1﹣
,
∴AG=1+
,
過(guò)G作GP⊥BO于P,
∴PG=PB=
﹣
,
∴△OBG的面積=
×
×(
﹣
)=
﹣
,
∴BG,GE,
圍成的面積=扇形BOE的面積﹣△BOG的面積=
﹣
+
,故④錯(cuò)誤.
所以答案是:①②.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用正多邊形和圓和扇形面積計(jì)算公式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握?qǐng)A的內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ),并且任何一個(gè)外角都等于它的內(nèi)對(duì)角;圓的外切四邊形的兩組對(duì)邊的和相等;在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)閱讀下面的材料并把解答過(guò)程補(bǔ)充完整.
問(wèn)題:在關(guān)于
,
的二元一次方程組
中,
,
,求
的取值范圍.
在關(guān)于
,
的二元一次方程組中,利用參數(shù)
的代數(shù)式表示
,
,然后根據(jù)
,
列出關(guān)于參數(shù)
的不等式組即可求得
的取值范圍.解:由
,解得
,又因?yàn)?/span>
,
,所以
解得____________.
(2)請(qǐng)你按照上述方法,完成下列問(wèn)題:
①已知
,且
,
,求
的取值范圍;
②已知
,在關(guān)于
,
的二元一次方程組
中,
,
,請(qǐng)直接寫出
的取值范圍(結(jié)果用含
的式子表示)____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)x(﹣x)2(﹣x)3;(2)x3x5﹣(2x4)2+x10÷x2.
(3)(﹣0.125)2018×82019;(4)(a﹣b)10÷(b﹣a)3÷(b﹣a)3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,AD=BD=BC.在BC延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C1,連接DC1,使DC=CC1,在CC1延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C2,在DC1上取點(diǎn)E,使EC1=C1C2,同理FC2=C2C3,若繼續(xù)如此下去直到Cn,則∠Cn的度數(shù)為____.(結(jié)果用含
的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,以點(diǎn)A為圓心,小于AC長(zhǎng)為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于
EF長(zhǎng)為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點(diǎn)P,作射線AP,交CD于點(diǎn)M. ![]()
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度數(shù);
(2)若CN⊥AM,垂足為N,求證:△ACN≌△MCN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,若AB∥CD,將點(diǎn)P在AB、CD內(nèi)部,∠B,∠D,∠P滿足的數(shù)量關(guān)系是 ,并說(shuō)明理由.
(2)在圖1中,將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)Q,如圖2,利用(1)中的結(jié)論(可以直接套用),求∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系?
(3)科技活動(dòng)課上,雨軒同學(xué)制作了一個(gè)圖(3)的“飛旋鏢”,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)∠PAC=30°,∠PBC=35°,他很想知道∠APB與∠ACB的數(shù)量關(guān)系,你能告訴他嗎?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù) y=kx+4(k≠0).
(1)當(dāng) x=-1 時(shí),y=2,求此函數(shù)的表達(dá)式;
(2)函數(shù)圖象與 x 軸、y 軸的交點(diǎn)分別為 A、B, 求出△AOB 的面積;
(3)利用圖象求出當(dāng) y≤3 時(shí),x 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點(diǎn)O,點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合,則∠CEF的度數(shù)是 . ![]()
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