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小亮是一位刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新的同學(xué).一天他在解方程
時,突發(fā)
奇想:
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無解,如果存在一個數(shù)i,使
,那么當(dāng)
時,有
i,從而
i是方程
的兩個根.
據(jù)此可知:
1. i可以運(yùn)算,例如:i3=i2·i=-1×i=-i,則i4= ,
i2011=______________,i2012=__________________;
2.方程
的兩根為
(根用i表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| b |
| a |
| c |
| a |
| b |
| a |
| c |
| a |
| b |
| 2a |
| b |
| a |
| c |
| a |
| b |
| 2a |
| b |
| 2a |
| b2-4ac |
| 4a2 |
| b |
| 2a |
|
-b±
| ||
| 2a |
-b+
| ||
| 2a |
-b-
| ||
| 2a |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 作法:①在OA,OB上分別截取OD,OE,使OD=OE. ②分別以D,E為圓心,以大于
兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)C. ③作射線OC,則OC就是∠AOB的平分線 |
| 作法:①利用三角板上的刻度,在OA,OB上分別截取OM,ON,使OM=ON. ②分別過以M,N為OM,ON的垂線,交于點(diǎn)P. ③作射線OP,則OP就是∠AOB的平分 線. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 2 |
| x+1 |
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| x-1 |
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| 5 |
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