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2．已知∠A=∠D，∠C=∠F，那么要使△ABC≌△DEF，下列給出的條件不能證明全等的是（　�。�
A．∠E=∠BB．EF=BCC．AB=DED．AC=DF

分析 全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，看看是否符合以上定理即可．

解答 解：A、不符合全等三角形的判定定理，故本選項正確；
B、符合全等三角形的判定定理AAS，故本選項錯誤；
C、符合全等三角形的判定定理AAS，故本選項錯誤；
D、符合全等三角形的判定定理ASA，故本選項錯誤；
故選A．

點評 本題考查了全等三角形的判定定理的應用，能熟記全等三角形的判定定理是解此題的關鍵，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

12．二次函數y=-$\frac{1}{2}$x2的圖象的開口方向是向下，對稱軸是y軸，頂點坐標是（0，0），當x＜0時，y隨x的增大而增大，當x＞0時，y隨x的增大而減小．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

13．已知方程x2-5x+q=0可以配方成（x-$\frac{5}{2}$）2=$\frac{6}{4}$的形式，則q的值為（　　）
A．$\frac{6}{4}$B．$\frac{25}{4}$C．$\frac{19}{4}$D．-$\frac{19}{4}$

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

10．2015年在中國等發(fā)展中國家的帶動下，全球可持續(xù)投資再創(chuàng)歷史新高，達1550億美元，這個數據用科學記數法可表示為（　�。┟涝�
A．1.55×1010B．1.55×1011C．1.55×1012D．1.55×1013

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

17．當a=5，b=-3，c=-7時，求a-（b-c）的值為1．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

7．把下列各數分別填人相應的集合里
+1，-3.14，0，-3$\frac{1}{2}$，-414，17，$\frac{2}{3}$．
負數集合：{-3.14，-3$\frac{1}{2}$，-414}；
整數集合：{+1，0，-414，17}；
負分數集合：{-3.14，-3$\frac{1}{2}$}；
有理數集合：{+1，-3.14，0，-3$\frac{1}{2}$，-414，17，$\frac{2}{3}$}．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

14．當x是任意實數時，$\root{3}{x-1}$有意義．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

7．如圖，⊙O的半徑為1，點A、B、C、D在⊙O上，且四邊形ABCD是矩形，點P是劣弧AD上一動點，PB、PC分別與AD相交于點E、點F．當PA=AB且AE=EF=FD時，AE的長度為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{\sqrt{2}}{2}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

8．已知：⊙O的半徑OA=4，點A、B、C在圓上，弦AB的長為4$\sqrt{2}$，則∠ACB=45°或135°．

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