【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O外一點,AB=AC,連接BC,交⊙O于點D,過點D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE與⊙O相切.
(2)若∠B=30°,AB=4,則圖中陰影部分的面積是 (結(jié)果保留根號和π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是小亮同學設計的一個軸對稱圖形的一部分.其中點
都在直角坐標系網(wǎng)格的格點上,每個小正方形的邊長都等于1.
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(1)請畫出關(guān)于
軸成軸對稱圖形的另一半,并寫出
,
兩點的對應點坐標.
(2)記
,
兩點的對應點分別為
,
,請直接寫出封閉圖形
的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則
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這個二次函數(shù)的解析式是________;
當
________時,
當
的取值范圍是________時,
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校統(tǒng)籌安排大課間體育活動,在各班隨機選取了一部分學生,分成四類活動:“跳繩”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”進行調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖的兩幅統(tǒng)計圖.
(1)學校采用的調(diào)查方式是 ;學校在各班隨機選取了 名學生;
(2)補全統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù):羽毛球 人、乒乓球 人、其他 %;
(3)該校共有900名學生,請估計喜歡“跳繩”的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的直徑,
是
的弦,延長
到點
,使
,連結(jié)
,過點
作
,垂足為
,交
的延長線于點
.
求證:
為
的切線;
猜想線段
、
、
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
若
,
,求線段
的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC交⊙O于點D,E是
的中點,AE與BC交于點F,∠C=2∠EAB.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)已知CD=4,CA=6,
①求CB的長;
②求DF的長.
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【題目】計算下列各題.
①(x2+3)(3x2﹣1)
②(4x2y﹣8x3y3)÷(﹣2x2y)
③[(m+3)(m﹣3)]2
④10﹣2×100+105÷103
⑤
⑥
,其中x滿足x2﹣x﹣1=0.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在綜合與實踐課上,同學們以“一個含
的直角三角尺和兩條平行線”為背景開展數(shù)學活動,如圖,已知兩直線
且
和直角三角形
,
,
,
.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)在如圖1中,
,求
的度數(shù);
(2)如圖2,創(chuàng)新小組的同學把直線
向上平移,并把
的位置改變,發(fā)現(xiàn)
,說明理由;
實踐探究:
(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎上,將如圖中的圖形繼續(xù)變化得到如圖,
平分
,此時發(fā)現(xiàn)
與
又存在新的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出
與
的數(shù)量關(guān)系.
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