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8.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2$\sqrt{2}$x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的最大整數(shù)值.

分析 若一元二次方程有兩不等實(shí)數(shù)根,則根的判別式△=b2-4ac>0,建立關(guān)于m的不等式,求出m的取值范圍.

解答 解:∵一元二次方程x2-2$\sqrt{2}$x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=8-4m>0,
解得m<2,
故整數(shù)m的最大值為1.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了根的判別式,總結(jié):一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.若同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,則事件“兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)互不相同”的概率是$\frac{5}{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為推進(jìn)多城同創(chuàng),打造宜業(yè)宜居家園,溫嶺市交通部門一再提醒司機(jī):為了安全,請(qǐng)勿超速,并進(jìn)一步完善各類監(jiān)測(cè)系統(tǒng),如圖,在澤太一級(jí)公路某直線路段MN內(nèi)限速80千米/小時(shí),為了檢測(cè)車輛是否超速,在公路MN旁設(shè)立了觀測(cè)點(diǎn)C,從觀測(cè)點(diǎn)C測(cè)得一小車從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B行駛了4秒鐘,已知∠CAN=45°,∠CBN=60°,BC=200米,此車超速了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$=1.41,$\sqrt{3}$=1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的號(hào)召,某校開展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng).小明從學(xué)校同學(xué)中隨機(jī)抽取一部分同學(xué),對(duì)他們參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的圖1和圖2,請(qǐng)根據(jù)所繪制的統(tǒng)計(jì)圖回答下面問(wèn)題:
(1)在此次調(diào)查中,小明共調(diào)查了50位同學(xué);
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(3)圖2中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù)為72度;
(4)如果該學(xué)校共有學(xué)生2500人,則參加“籃球”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)約有1000人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,該拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)求該拋物線的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)連接AC,CD,BD,BC,設(shè)△AOC、△BOC、△BCD的面積分別為S1,S2和S3,求證:S3=$\frac{{S}_{2}}{{S}_{1}}$;
(3)點(diǎn)M是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(不包括點(diǎn)A和點(diǎn)B),過(guò)點(diǎn)M作MN∥BC交AC于點(diǎn)N,連接MC,是否存在點(diǎn)M使∠AMN=∠ACM?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo)和此時(shí)直線MN的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.先化簡(jiǎn):$\frac{{x}^{2}-{y}^{2}}{{x}^{2}-xy}÷(\frac{{y}^{2}+2xy}{x}+x)$,當(dāng)y=-1時(shí),請(qǐng)你為x任選一個(gè)適當(dāng)?shù)恼麛?shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某校為了了解八年級(jí)學(xué)生的體育競(jìng)技水平,決定開展體育專項(xiàng)測(cè)試活動(dòng),由此學(xué)校提供了如下5個(gè)比賽項(xiàng)目:
 徑賽項(xiàng)目 800m,200m(分別用A1,A2表示)
 田賽項(xiàng)目 跳遠(yuǎn),跳高,擲實(shí)心球(分別用B2,B3表示)
(1)若小明從5個(gè)項(xiàng)目中任選一個(gè),恰好是田賽項(xiàng)目的概率為$\frac{3}{5}$;
(2)學(xué)校規(guī)定:凡事參加測(cè)試的他弄個(gè)學(xué),采用隨機(jī)抽簽的方式在徑賽項(xiàng)目和田賽項(xiàng)目分別任選一項(xiàng),兩項(xiàng)測(cè)試的總成績(jī)就是該生本次專項(xiàng)測(cè)試的成績(jī).問(wèn):小明恰好抽中200m和擲實(shí)心球的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某地質(zhì)學(xué)家預(yù)測(cè):在未來(lái)的20年內(nèi),F(xiàn)市發(fā)生地震的概率是$\frac{2}{3}$.以下敘述正確的是( 。
A.從現(xiàn)在起經(jīng)過(guò)I3至14年F市將會(huì)發(fā)生一次地震
B.可以確定F市在未來(lái)20年內(nèi)將會(huì)發(fā)生一次地震
C.未來(lái)20年內(nèi),F(xiàn)市發(fā)生地震的可能性比沒(méi)有發(fā)生地震的可能性大
D.我們不能判斷未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事,因此沒(méi)有人可以確定何時(shí)會(huì)有地震發(fā)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,直線a∥b,∠A=38°,∠1=46°,則∠ACB的度數(shù)是96°°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案