【題目】養(yǎng)成良好的早鍛煉習(xí)慣,對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活非常有益
某中學(xué)為了了解七年級學(xué)生的早鍛煉情況,校政教處在七年級隨機抽取了部分學(xué)生,并對這些學(xué)生通常情況下一天的早鍛煉時間
分鐘
進行了調(diào)查
現(xiàn)把調(diào)查結(jié)果分為A,B,C,D四組,如下表所示;同時,將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
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組別 | 早鍛煉時間 |
A |
|
B |
|
C |
|
D |
|
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
扇形統(tǒng)計圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為______;
補全頻數(shù)分布直方圖;
已知該校七年級共有1200名學(xué)生,請你估計這個年級學(xué)生中有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.
【答案】72°
【解析】
根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得扇形統(tǒng)計圖中D所在扇形的圓心角度數(shù);
根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得C組的人數(shù),從而可以將直方圖補充完整;
根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以計算出這個年級學(xué)生中有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.
(1)360°×(1-5%-10%-65%)=72°,
故答案為:72°
(2)C組人數(shù)有:10÷5%×65%=130,
補全頻數(shù)分布直方圖如圖所示:
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(3)1200×(1-5%-10%)=1020(人)
答:該校七年級學(xué)生中約有1020人早鍛煉的時間不少于20分鐘.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)探究證明
把△ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10,請直接寫出△PMN面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段
,按下列要求畫圖并回答問題:
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(1)延長線段
到點C,使![]()
(2)延長線段
到點
,使![]()
(3)如果點
,點
分別是的
中點,當
時,![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在
中,AB=AC,∠ABC =
,D是BC邊上一點,以AD為邊作
,使AE=AD,
+
=180°.
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(1)直接寫出∠ADE的度數(shù)(用含
的式子表示);
(2)以AB,AE為邊作平行四邊形ABFE,
①如圖2,若點F恰好落在DE上,求證:BD=CD;
②如圖3,若點F恰好落在BC上,求證:BD=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織九年級學(xué)生參加漢字聽寫大賽,并隨機抽取部分學(xué)生成績作為樣本進行分析,繪制成如下的統(tǒng)計表:
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請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a=______,b=_______;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)已知該年級有400名學(xué)生參加這次比賽,若成績在90分以上(含90分)的為優(yōu),估計該年級成績?yōu)閮?yōu)的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某園林的門票每張10元,一次性使用.考慮到人們的不同需求,也為了吸引更多的游客,該園林除保留原來的售票方法外,還推出了一種“購買個人年票”的售票方法(個人年票從購買日起,可供持票者使用一年).年票分A、B、C三類,A類年票每張120元,持票者進人園林時,無需再購買門票;B類年票每張60元,持票者進入該園林時,需再購買門票,每次2元;C類年票每張40元,持票者進入該園林時,需再購買門票,每次3元.
(1)如果你只選擇一種購買門票的方式,并且你計劃在一年中用80元花在該園林的門票上,試通過計算,找出可使進入該園林的次數(shù)最多的購票方式.最多幾次?
(2)求一年中進入該園林超過多少次時,購買A類年票比較合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
,點
是
、
之間(不在直線
,
上)的一個動點,
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(1)若
與
都是銳角,如圖1,請直接寫出
與
,
之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)若把一塊三角尺(
,
)按如圖2方式放置,點
,
,
是三角尺的邊與平行線的交點,若
,求
的度數(shù);
(3)將圖乙中的三角尺進行適當轉(zhuǎn)動,如圖3,直角頂點
始終在兩條平行線之間,點
在線段
上,連接
,且有
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知有理數(shù)
在數(shù)軸上對應(yīng)的點分別為
,其中b是最小的正整數(shù),
滿足
.
(1)填空:
__________,
_____________,
___________;
(2)現(xiàn)將點A,點B和點C分別以每秒4個單位長度,1個單位長度和1個單位長度的速度在數(shù)軸上同時向右運動,設(shè)運動時間為t秒.
i)定義:已知
為數(shù)軸上任意兩點,將數(shù)軸沿線段
的中點Q進行折疊,點M與點N剛好重合,所以我們又稱線段
的中點Q為點M和點N的折點.
試問:當t為何值時,這三個點中恰好有一點為另外兩點的折點?
ii)當點A在點C左側(cè)時(不考慮點A與點B重合),是否存在一個常數(shù)m,使得
的值在一定時間范圍內(nèi)不隨t的改變而改變?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
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