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甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都是9.2環(huán),方差分別是S2=0.57,S2=0.61,S2=0.51,S2=0.46,則成績(jī)最穩(wěn)定的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn):方差
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定
解答:解:∵S2=0.57,S2=0.61,S2=0.51,S2=0.46,
∴S2>S2>S2>S2,
∴成績(jī)最穩(wěn)定的是丁;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩班進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),根據(jù)提供的信息可知:
①甲班共植樹(shù)90棵,乙班共植樹(shù)129棵;
②乙班的人數(shù)比甲班的人數(shù)多3;
③甲班每人植樹(shù)的棵數(shù)是乙班每人植樹(shù)棵數(shù)的
3
4

則甲班的人數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若M(-4,y1)、N(-2,y2)、H(2,y3)三點(diǎn)都在反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象上,則y1、y2、y3的大小關(guān)系為( 。
A、y1<y2<y3
B、y2<y1<y3
C、y3<y2<y1
D、y3<y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AC⊥CB于點(diǎn)C,CD⊥AB于點(diǎn)D,下列關(guān)系中一定成立的是( 。
A、AD>CD
B、CD>BD
C、BC>BD
D、AC>BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過(guò)一、二、三象限,且與x軸交于點(diǎn)(-2,0),則不等式ax+b>0的解集為( 。
A、x>2B、x<2
C、x>-2D、x<-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果不等式組
x-1
2
-
x-2
3
≤1
x≥m
有解,那么m的取值范圍是( 。
A、m>5B、m<5
C、m≥5D、m≤5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(x,y)滿足
x2-4
+(y+3)2=0,則點(diǎn)P坐標(biāo)為( 。
A、(2,-3)
B、(-2,3)
C、(2,3)
D、(2,-3)或(-2,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)2(x-2)2=18;
(2)2x2-x-6=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

自從中央公布“八項(xiàng)規(guī)定”以來(lái),光明中學(xué)積極開(kāi)展“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng),為此,學(xué)校學(xué)生會(huì)對(duì)九年八班某日午飯浪費(fèi)飯菜情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容分為四種:A.飯和菜全部吃光;B.有剩飯但菜吃光;C.飯吃光但菜有剩;D.飯和菜都有剩.學(xué)生會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如圖兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問(wèn)題:

(1)九年八班共有多少名學(xué)生?
(2)計(jì)算圖2中B所在扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)光明中學(xué)有學(xué)生2000名,請(qǐng)估計(jì)這頓午飯有剩飯的學(xué)生人數(shù),按每人平均剩10克米飯計(jì)算,這頓午飯將浪費(fèi)多少千克米飯?

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同步練習(xí)冊(cè)答案