如果一個(gè)圖形有兩條互相垂直的對(duì)稱軸，那么這個(gè)圖形
- A.
只能是軸對(duì)稱圖形
- B.
不可能是中心對(duì)稱圖形
- C.
一定是軸對(duì)稱圖形，也一定是中心對(duì)稱圖形
- D.
一定是軸對(duì)稱圖形，但無(wú)法判別是中心對(duì)稱圖形
C
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念可知一個(gè)圖形有對(duì)稱軸，該圖形是軸對(duì)稱圖形；根據(jù)中心對(duì)稱圖形的概念可知一個(gè)圖形有兩條互相垂直的對(duì)稱軸，該圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合，該圖形是中心對(duì)稱圖形．據(jù)此作出判斷．
解答：∵一個(gè)圖形有對(duì)稱軸，∴該圖形一定是軸對(duì)稱圖形；
∵一個(gè)圖形有兩條互相垂直的對(duì)稱軸，∴該圖形是中心對(duì)稱圖形．
故一個(gè)圖形有兩條互相垂直的對(duì)稱軸，那么這個(gè)圖形一定是軸對(duì)稱圖形，也一定是中心對(duì)稱圖形．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了中心對(duì)稱圖形的判斷方法：一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度后，與原圖形重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形．
軸對(duì)稱圖形的判斷方法：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
父親每天都愛(ài)帶報(bào)紙去上班，父親離開(kāi)家的時(shí)間記為x，送報(bào)人來(lái)的時(shí)間記為y，若7：00≤x≤8：00，7：30≤y≤8：30，則父親能拿到報(bào)紙上班的概率為
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
如圖為齒輪傳動(dòng)裝置，大齒輪的半徑為30cm，小齒輪的半徑為20cm，兩齒輪軸心的距離為
- A.
10cm
- B.
25cm
- C.
50cm
- D.
100cm
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
有10條不同的直線y=knx+bn（n=1，2，3，…，10），其中k3=k6=k9，b4=b7=b10=0，則這10條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)最多有
- A.
45個(gè)
- B.
40個(gè)
- C.
39個(gè)
- D.
31個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
如圖，四邊形ABCD是正方形，AG與BD、CD相交于點(diǎn)E和F，如果AE=5，EF=3，則FG=
- A.
- B.
- C.
4
- D.
5
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力活動(dòng)歷時(shí)130天，傳遞總里程約13.7萬(wàn)公里，將13.7萬(wàn)公里用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為
- A.
0.137×106 公里
- B.
1.37×105公里
- C.
1.4×105 公里
- D.
137×103 公里
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
如圖，矩形ABCD中，若AB=4，BC=9，E、F分別為BC，DA上的
點(diǎn)，則S四邊形AECF等于
- A.
12
- B.
24
- C.
36
- D.
48
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
如圖，是某個(gè)幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖，則它的側(cè)面展開(kāi)圖可能是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
某市舉行中學(xué)生象棋比賽實(shí)行的是循環(huán)賽，因此每個(gè)選手都必須與其他選手賽一場(chǎng)，即若有2人參加，共賽一局；若有3人參加，共賽3局；若有4人參加，共賽6局…并且規(guī)定：每局贏者得2分，輸者得0分，如果平局，兩個(gè)選手各得1分．經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全部選手總分為2070分，試問(wèn)如果選手A這次比賽共得90分，A有無(wú)可能成為冠軍？
- A.
無(wú)可能
- B.
有可能
- C.
不能確定
- D.
一定能
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