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2.一個(gè)門框的尺寸如圖所示:
①若有一塊長(zhǎng)3米,寬0.8米的薄木板,問能否從門框內(nèi)通過?為什么?
②若薄木板長(zhǎng)3米,寬1.5米呢?
③若薄木板長(zhǎng)3米,寬2.2米呢?為什么?
思考:木板過門框有哪幾種放置方式?

分析 ①由0.8<1,0.8<2,即可得出結(jié)果;
②由1.5<2,即可得出結(jié)果;
③由勾股定理求出AC>2.2,即可得出結(jié)果;
由題意得出木板過門框的放置方式.

解答 解:①能從門框內(nèi)通過;理由如下:
∵0.8<1,
∴有一塊長(zhǎng)3米,寬0.8米的薄木板,能從門框內(nèi)通過;
②能從門框內(nèi)通過;理由如下:
∵1.5<2,
∴薄木板長(zhǎng)3米,寬1.5米,能從門框內(nèi)通過;
③能從門框內(nèi)通過;理由如下:
∵AC=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$>2.2,
∴薄木板長(zhǎng)3米,寬2.2米,能從門框內(nèi)通過;
思考:木板過門框放置方式有水平放置、豎直放置、沿門框?qū)蔷放置.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勾股定理的運(yùn)用、實(shí)數(shù)的大小比較;由勾股定理求出AC是解決問題③的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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購(gòu)票人數(shù)(人)1-50人51-100人100人以上
每人門票價(jià)(元)403530
某校七年級(jí)甲、乙兩班共104人去游公園,其中甲班人數(shù)較多,經(jīng)計(jì)算,如果兩班都以班為單位分別購(gòu)買與實(shí)際人數(shù)相同的票,則一共應(yīng)付3880元.
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:
①兩班各有多少學(xué)生?
②如果兩班聯(lián)合起來,作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,可以省多少錢?

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