【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(0,﹣
),C(2,0),其對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)D![]()
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式及其頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若P為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PD,則
PB+PD的最小值為;
(3)M(x,t)為拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一動(dòng)點(diǎn)
①若平面內(nèi)存在點(diǎn)N,使得以A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,則這樣的點(diǎn)N共有 個(gè);
②連接MA,MB,若∠AMB不小于60°,求t的取值范圍.
【答案】
(1)
解:由題意
解得
,
∴拋物線解析式為y=
x2﹣
x﹣
,
∵y=
x2﹣
x﹣
=
(x﹣
)2﹣
,
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)(
,﹣
)
(2)![]()
(3)
① 5
②解:如圖,RT△AOB中,∵tan∠ABO=
=
,
∴∠ABO=30°,
作AB的中垂線與y軸交于點(diǎn)E,連接EA,則∠AEB=120°,
以E為圓心,EB為半徑作圓,與拋物線對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)F、G.
則∠AFB=∠AGB=60°,從而線段FG上的點(diǎn)滿(mǎn)足題意,
∵EB=
=
,
∴OE=OB﹣EB=
,
∵F(
,t),EF2=EB2,
∴(
)2+(t+
)2=(
)2,
解得t=
或
,
故F(
,
),G(
,
),
∴t的取值范圍
≤t≤ ![]()
![]()
![]()
【解析】【解析】解:(2)如圖1中,連接AB,作DH⊥AB于H,交OB于P,
此時(shí)
PB+PD最。
理由:∵OA=1,OB=
,
∴tan∠ABO=
=
,
∴∠ABO=30°,
∴PH=
PB,
∴
PB+OD=PH+PD=DH,
∴此時(shí)
PB+PD最短(垂線段最短).
在RT△ADH中,∵∠AHD=90°,AD=
,∠HAD=60°,
∴sin60°=
,
∴DH=
,
∴
PB+PD的最小值為
.
所以答案是
.
(3)①以A為圓心AB為半徑畫(huà)弧與對(duì)稱(chēng)軸有兩個(gè)交點(diǎn),
以B為圓心AB為半徑畫(huà)弧與對(duì)稱(chēng)軸也有兩個(gè)交點(diǎn),
線段AB的垂直平分線與對(duì)稱(chēng)軸有一個(gè)交點(diǎn),
所以滿(mǎn)足條件的點(diǎn)M有5個(gè),即滿(mǎn)足條件的點(diǎn)N也有5個(gè),
所以答案是5.
(1)利用待定系數(shù)法轉(zhuǎn)化為解方程組解決問(wèn)題.(2)如圖1中,連接AB,作DH⊥AB于H,交OB于P,此時(shí)
PB+PD最。钚≈稻褪蔷段DH,求出DH即可.(3)①先在對(duì)稱(chēng)軸上尋找滿(mǎn)足△ABM是等腰三角形的點(diǎn)M,由此即可解決問(wèn)題.②作AB的中垂線與y軸交于點(diǎn)E,連接EA,則∠AEB=120°,以E為圓心,EB為半徑作圓,與拋物線對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)F、G.則∠AFB=∠AGB=60°,從而線段FG上的點(diǎn)滿(mǎn)足題意,求出F、G的坐標(biāo)即可解決問(wèn)題.本題考查二次函數(shù)綜合題、銳角三角函數(shù)、最短問(wèn)題、圓等知識(shí),解題的關(guān)鍵是掌握待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式,學(xué)會(huì)利用垂線段最短解決實(shí)際問(wèn)題中的最短問(wèn)題,學(xué)會(huì)添加輔助線,構(gòu)造圓解決角度問(wèn)題,屬于中考?jí)狠S題.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用垂線段最短和銳角三角函數(shù)的增減性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短;現(xiàn)實(shí)生活中開(kāi)溝引水,牽牛喝水都是“垂線段最短”性質(zhì)的應(yīng)用;當(dāng)角度在0°~90°之間變化時(shí):(1)正弦值隨著角度的增大(或減。┒龃螅ɑ驕p小)(2)余弦值隨著角度的增大(或減。┒鴾p小(或增大)(3)正切值隨著角度的增大(或減。┒龃螅ɑ驕p。4)余切值隨著角度的增大(或減。┒鴾p。ɑ蛟龃螅
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2﹣6x+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣5,0)、B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣5),點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),連接PA、PC,PC與x軸交于點(diǎn)D.![]()
(1)求該拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣2,3),請(qǐng)求出此時(shí)△APC的面積;
(3)過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線交x軸于點(diǎn)H,交直線AC于點(diǎn)E,如圖2.
①若∠APE=∠CPE,求證:
;
②△APE能否為等腰三角形?若能,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】表為甲班55人某次數(shù)學(xué)小考成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,關(guān)于甲班男、女生此次小考成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量,下列敘述何者正確?( 。
成績(jī)(分) | 50 | 70 | 90 |
男生(人) | 10 | 10 | 10 |
女生(人) | 5 | 15 | 5 |
合計(jì)(人) | 15 | 25 | 15 |
A.男生成績(jī)的四分位距大于女生成績(jī)的四分位距
B.男生成績(jī)的四分位距小于女生成績(jī)的四分位距
C.男生成績(jī)的平均數(shù)大于女生成績(jī)的平均數(shù)
D.男生成績(jī)的平均數(shù)小于女生成績(jī)的平均數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2﹣2x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn),將這條拋物線的頂點(diǎn)記為C,連接AC、BC,則tan∠CAB的值為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=13cm,BC=10cm,AD是BC的中線,且AD=12cm.
(1)求AC的長(zhǎng);
(2)求△ABC的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),邊OA在x軸上,OC在y軸上,如果矩形OA′B′C′與矩形OABC關(guān)于點(diǎn)O位似,且矩形OA′B′C′的面積等于矩形OABC面積的
,那么點(diǎn)B′的坐標(biāo)是( )![]()
A.(-2,3)
B.(2,-3)
C.(3,-2)或(-2,3)
D.(-2,3)或(2,-3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到平行四邊形AB′C′D′(點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)C′與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)D′與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)),點(diǎn)B′恰好落在BC邊上,則∠C=![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果10b=n,那么b為n的勞格數(shù),記為b=d(n),由定義可知:10b=n與b=d(n)所表示的b、n兩個(gè)量之間的同一關(guān)系.
(1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,填空:d(10)= , d(10﹣2)=;
(2)勞格數(shù)有如下運(yùn)算性質(zhì): 若m、n為正數(shù),則d(mn)=d(m)+d(n),d(
)=d(m)﹣d(n).
根據(jù)運(yùn)算性質(zhì),填空:
=(a為正數(shù)),若d(2)=0.3010,則d(4)= , d(5)= , d(0.08)=;
(3)如表中與數(shù)x對(duì)應(yīng)的勞格數(shù)d(x)有且只有兩個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)找出錯(cuò)誤的勞格數(shù),說(shuō)明理由并改正.
x | 1.5 | 3 | 5 | 6 | 8 | 9 | 12 | 27 |
d(x) | 3a﹣b+c | 2a﹣b | a+c | 1+a﹣b﹣c | 3﹣3a﹣3c | 4a﹣2b | 3﹣b﹣2c | 6a﹣3b |
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