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 (改編)如圖,小明在大樓30米高(即PH=30米)的窗口P處進(jìn)行觀測(cè),測(cè)得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1:,點(diǎn)P、H、B、C、A在同一個(gè)平面上.點(diǎn)H、B、C在同一條直線上,且PH⊥HC.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.732).

    (1)、山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于     度;

    (2)、求A、B兩點(diǎn)間的距離.


解:(1)30。

    (2) 設(shè)過(guò)點(diǎn)P的水平線為PQ,則由題意得:∠QPA=15°,∠QPB=60°,

  ∵PQ∥HC,∴∠PBH=∠QPB=60°,∠APB=∠QPB-∠QPA=45°。                                      

   又∵,∴∠ABC=30°。            

∴∠ABP=180°-∠ABC -∠PBH=90°。                  

∴在Rt△PBC中,PB=。   

   ∴在Rt△PBA中,AB=PB=。                  

  答:A、B兩點(diǎn)間的距離約34.6米。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


化簡(jiǎn)分式:,若m是不等式組的整數(shù)解,求此分式的值。

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不等式2x+9≥3(x+2)的正整數(shù)解是______

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 如圖,三棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)和底面邊長(zhǎng)均為4,且側(cè)棱底面,其正(主)視圖是邊長(zhǎng)為4的正方形,則此三棱柱側(cè)(左)視圖的面積為(     )

A.4           B.                 C.            D.8

                                                  

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,,則        

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A

 
已知:在如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系中,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,4),Ba,-4)(其中a>0),∠AOB=90°,點(diǎn)C軸的正半軸上.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),在四邊形OACB的邊上依次沿OACB向點(diǎn)B移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的路徑的長(zhǎng)為,△POB的面積為的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示,其中四邊形ODEF是梯形.

(1)結(jié)合以上信息及圖2填空:圖2中的        ;

(2)求B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)及圖2中OF的長(zhǎng);

(3)在圖1中,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P恰為經(jīng)過(guò)O、C兩點(diǎn)的拋物線的頂點(diǎn)時(shí),

①求此拋物線的解析式;

②若點(diǎn)Q在拋物線上,滿足以C、P、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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用如圖所示的扇形紙片制作一個(gè)圓錐的側(cè)面,要求圓錐的高是4 cm,底面周長(zhǎng)是6π cm,則扇形的半徑為 (     )

A.3cm          B.5cm          C.6cm         D.8cm

 


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欣賞下列圖案,在這些簡(jiǎn)潔又美麗的圖案中,既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖形是(   )

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蕭山區(qū)2014教師招聘有拉開(kāi)序幕,這給很多有志于教育事業(yè)的人員很多機(jī)會(huì)。下面是今年報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(數(shù)學(xué))

招聘崗位

招聘計(jì)劃

報(bào)考人數(shù)

高中教師1

研究生

高中

數(shù)學(xué)

10

高中教師2

普通

高中

數(shù)學(xué)

19

初中教師

普通

初中

數(shù)學(xué)

12

55

小學(xué)教師1

普通

城區(qū)與八鎮(zhèn)

數(shù)學(xué)

18

83

小學(xué)教師2

普通

其他

數(shù)學(xué)

21

93

(1)根據(jù)上表信息,請(qǐng)制作補(bǔ)完下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖和上述表格。

(2)錄取比例最小的是多少?最大的是多少?

(3)如果是你(本科畢業(yè)),僅從錄取比例上看,你會(huì)選擇報(bào)考哪個(gè)崗位?

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同步練習(xí)冊(cè)答案