【題目】如圖,直線
交
軸于點
,交
軸于點
,點
是
軸上一動點,以點
為圓心,以1個單位長度為半徑作
,當
與直線
相切時,點
的坐標是_____.
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【答案】(﹣
,0)或P(﹣
,0)
【解析】
根據(jù)函數(shù)解析式求得
,
,得到
,
,根據(jù)勾股定理得到
,設(shè)
與直線
相切于
,連接
,則
,
,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
∵直線y=﹣
x﹣3交x軸于點A,交y軸于點B,
∴令x=0,得y=﹣3,令y=0,得x=﹣4,
∴A(﹣4,0),B(0.﹣3),
∴OA=4,OB=3,
∴AB=5,
設(shè)⊙P與直線AB相切于D,
如圖所示:連接PD,
則PD⊥AB,PD=1,
∵∠ADP=∠AOB=90°,∠PAD=∠BAO,
∴△APD∽△ABO,
∴
=
,
∴
=
,
∴AP=
,
∴OP=
或OP=
,
∴P(﹣
,0)或P(﹣
,0).
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故答案是:(﹣
,0)或P(﹣
,0).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,如圖,在等腰
中,
,
,點P從點B出發(fā),以
的速度沿BC方向運動到點C停止,同時點Q從點B出發(fā)以2cm的速度沿
運動到點C停止.若
的面積為y,運動時間為
,則下列圖象中能大致反映y與x之間關(guān)系的是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB=3,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B、F為圓心,大于
BF的相同長為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF,則四邊形ABEF的周長為( 。
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A.12B.14C.16D.18
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長為1個單位長度,△ABC 的三個頂點的坐標分別 A(-3,4)B(-5,2)C(-2,1)
(1)畫出 △ABC關(guān)于y 軸的對稱圖形 △A1B1C1;
(2)畫出將△ABC 繞原點 O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2 ;
(3)求(2)中線段 OA掃過的圖形面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
在第一象限的圖象交于
和
兩點,與
軸交于點
連接![]()
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(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點
在
軸上,且
,求點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點,
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(1)求證:AC2=ABAD;
(2)求證:CE∥AD;
(3)若AD=4,AB=6,求
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E、F分別在邊BC、CD上,連接AE、EF、AF,且∠EAF=45°,下列結(jié)論:
①△ABE≌△ADF;
②∠AEB=∠AEF;
③正方形ABCD的周長=2△CEF的周長;
④S△ABE+S△ADF=S△CEF,其中正確的是_____.(只填寫序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點G,CE的延長線交DA的延長線于點H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請說明理由;
(3)設(shè)AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出S與m的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請求出定值.
②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,給正五邊形的頂點依次編號為1,2,3,4,5.若從某一頂點開始,沿正五邊形的邊順時針行走,頂點編號的數(shù)字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次“移位”.如:小宇在編號為3的頂點時,他應(yīng)走3個邊長,即從3→4→5→1為第一次“移位”,這時他到達編號為1的頂點;然后從1→2為第二次“移位”.若小宇從編號為2的頂點開始,第20次“移位”后,他所處頂點的編號是( 。
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A.1B.2C.3D.4
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