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小穎家去年的飲食支出3 600元,教育支出1 200元,其他支出7 200元,小穎家今年的這三項支出依次比去年增長了9%,30%,6%,請你幫小穎算一算今年的總支出比去年增長的百分數(shù)是多少?
小明是這樣幫她算的:
1
3
(9%+30%+6%)=15%.你認為他這樣計算對嗎?為什么?
考點:加權(quán)平均數(shù),算術(shù)平均數(shù)
專題:
分析:題中小明用算術(shù)平均數(shù)的公式計算,應用加權(quán)平均數(shù)的公式來計算.
解答:解:去年小穎家的飲食、教育和其他三項支出金額不等,因此這三項支出的增長率“地位”不同,它們對總支出增長率影響不同,不能用算術(shù)平均數(shù)計算總支出增長率,而應該利用加權(quán)平均數(shù)的計算方法:
9%×3600+30%×1200+6%×7200
3600+1200+7200
=9.3%

因此小明的計算方法是錯誤的.
點評:本題考查的是算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù),要掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法.解題時要認真審題,不要把數(shù)據(jù)代錯.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若二次根式
x+1
2x+1
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是(  )
A、x≥-1
B、x≠-
1
2
C、x≥-1且x≠-
1
2
D、以上都不正確

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點P沿AB邊從A開始向點B以2cm/s的速度移動,點Q沿DA邊從D開始向A以1cm/s的速度移動,如果P、Q同時出發(fā),用t表示時間(0≤t≤6)則:
(1)當t為何值時,以點Q、A、P為頂點的三角形與△ABC相似?
(2)設△PCQ的面積=S,求出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并探索S的最值情況.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,O為坐標原點,點A的坐標為(2,2),點C是線段OA上的一個動點(不運動至O,A兩點),過點C作CD⊥x軸,垂足為D,以CD為邊在右側(cè)作正方形CDEF.連接AF并延長交x軸的正半軸于點B,連接OF,設OD=t.
(1)tan∠FOB=
 
;
(2)已知二次函數(shù)圖象y=-x2+bx+c經(jīng)過O、C、F三點,求二次函數(shù)的解析式;
(3)當t為何值時以B,E,F(xiàn)為頂點的三角形與△OFE相似.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,已知點O是直線AD上一點,射線OC,OE分別是∠AOB,∠BOD的平分線,若∠AOC=20°,∠BOE的度數(shù).
(2)已知線段AB如圖2,延長AB到C,使BC=
1
2
AB,反向延長AC到D,使DA=
1
2
AC,若AB=12cm,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在⊙O中,PA切⊙O于A,AD平分∠BAC,PE平分∠APB,AD=4cm,PA=6cm.求EP的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

判斷下列圖形是否全等,并說明理由:
(1)周長相等的等邊三角形;
(2)周長相等的直角三角形;
(3)周長相等的菱形;
(4)所有的正方形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

相似三角形的判定方法
(1)若DE∥BC(A型(圖1)和X型(圖2))則
 

(2)射影定理:若CD為Rt△ABC斜邊上的高(雙直角圖形)圖3則Rt△ABC∽Rt△ACD∽Rt△CBD且AC2=
 
,CD2=
 
,BC2=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,水庫大壩的截面是梯形ABCD,壩頂AD=4m,高度為2m.tanB=
1
5
,∠ADC=135°.
(1)求BC的長是多少m?
(2)如果壩長100m,那么修建這個大壩共需多少土石方?

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同步練習冊答案