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8.A同學(xué)心里有一個(gè)秘密,這個(gè)秘密按圖中箭頭指向在A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,I這9個(gè)同學(xué)中傳播,將這個(gè)秘密告訴過B的同學(xué)或者B將這個(gè)秘密告訴過的同學(xué)都不會(huì)再告訴B這個(gè)秘密.(注:不同的字母代表不同的同學(xué))
(1)如果第三天其他8名同學(xué)中有一位將這個(gè)秘密告訴了B,求將這個(gè)秘密告訴B的人是G的概率;
(2)如果第三天其他8名同學(xué)中有兩位將這個(gè)秘密告訴了B,這兩個(gè)同學(xué)中如果沒有C,那么對(duì)B同學(xué)來說C同學(xué)就是一個(gè)“守信“的人,求C同學(xué)是“守信“的人的概率.

分析 (1)根據(jù)題意可知第三天告訴B秘密的只能是CDGHI幾位同學(xué),從而可以解答本題;
(2)根據(jù)題意可以寫出所有的可能性,從而可以得到C同學(xué)是“守信“的人的概率.

解答 解:(1)由題意可知,
第三天告訴B的同學(xué)可能是C、D、G、H、I這幾位同學(xué),
故第三天其他8名同學(xué)中有一位將這個(gè)秘密告訴了B,將這個(gè)秘密告訴B的人是G的概率是$\frac{1}{5}$;
(2)由題意可得,
第三天告訴B的所有可能性是(C,D),(C,G),(C,H),(C,I),(D,G),(D,H),(D,I),(G,H),(G,I),(HI),
故C同學(xué)是“守信“的人的概率是$\frac{6}{10}=\frac{3}{5}$,
即同學(xué)是“守信“的人的概率是$\frac{3}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查列表法與樹狀圖法、概率公式,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.如圖是某個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體的形狀是( 。
A.長(zhǎng)方體B.圓錐C.三棱錐D.直三棱柱

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19.正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,正方形CEFG邊長(zhǎng)為2,正方形EIMN邊長(zhǎng)為4,以后的正方形邊長(zhǎng)按此規(guī)律擴(kuò)大,其中點(diǎn)B、C、E、I…在同一條直線上,連接BF交CG于點(diǎn)K,連接CM交EN于點(diǎn)H,記△BCK的面積為S1,△CEH的面積為S2,…,依此規(guī)律,Sn=$\frac{{2}^{2n-2}}{3}$.

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16.下列調(diào)查中,適合用普查(全面調(diào)查)方式的是( 。
A.了解一批袋裝食品是否含有防腐劑
B.了解一批燈泡的使用壽命
C.了解江蘇衛(wèi)視“非誠(chéng)勿擾”節(jié)目的收視率
D.了解某班學(xué)生“100米跑”的成績(jī)

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3.不透明的袋子中裝有2個(gè)紅球,3個(gè)黃球,他們除顏色外,其它都相同,從中隨機(jī)一次摸出兩個(gè)球,顏色不同的概率是$\frac{3}{5}$.

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13.某地休閑廣場(chǎng)落成,吸引了很多人前往鍛煉游玩,某校數(shù)學(xué)小組統(tǒng)計(jì)了雙休日某一段時(shí)間內(nèi)在廣場(chǎng)休閑的人員分布情況,統(tǒng)計(jì)圖如下:

(1)求統(tǒng)計(jì)的這段時(shí)間內(nèi)到廣場(chǎng)休閑的總?cè)藬?shù)及老人人數(shù).
(2)求休閑人員中“其他”人員所占百分比,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可否推斷這一天廣場(chǎng)休閑的大致人數(shù)?能否了解一年中到該廣場(chǎng)休閑的人數(shù)?為什么?

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20.已知:如圖,在正方形ABCD中,AD=AB,∠D=∠ABC=∠BAD=90°,E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且∠EAF=45°,連接EF,求證:EF=BF+DE.

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17.張三同學(xué)投擲一枚骰子兩次,兩次所投擲的點(diǎn)數(shù)分別用字母m、n表示
(1)求使關(guān)于x的方程x2-mx+2n=0有實(shí)數(shù)根的概率;
(2)求使關(guān)于x的方程mx2+nx+1=0有兩個(gè)相等實(shí)根的概率.

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18.如圖,△AOB,△CBD是等腰直角三角形,點(diǎn)A、C在函數(shù)y=$\frac{4}{x}$(x>0)的圖象上,斜邊OB,BD都在x軸上,則點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是4$\sqrt{2}$.

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