【題目】閱讀下列材料,并解決后面的問題.
材料:對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(J.Npler,1550-1617年),納皮爾發(fā)明對數(shù)是在指數(shù)書寫方式之前,直到18世紀瑞士數(shù)學(xué)家歐拉(Evler,1707-1783)才發(fā)現(xiàn)指數(shù)與對數(shù)之間的聯(lián)系.我們知道,n個相同的因數(shù)a相乘
記為
,如
,此時,3叫做以2為底8的對數(shù),記為
,即
.
一般地,若
(
且
,
),則n叫做以a為底b的對數(shù),記為
,即
.如
,則4叫做以3為底81的對數(shù),記為
,即
.
(1)計算下列各對數(shù)的值:
________,
________,
________;
(2)通過觀察(1)中三數(shù)
、
、
之間滿足的關(guān)系式是________;
(3)拓展延伸;下面這個一般性的結(jié)論成立嗎?我們來證明
(
且
,
,
)
證明:設(shè)
,
,
由對數(shù)的定義得:
,
,
∴
,
∴
,
又∵
,
,
∴
(
且
,
,
).
(4)仿照(3)的證明,你能證明下面的一般性結(jié)論嗎?
(
且
,
,
).
(5)計算:
的值為________________.
【答案】(1) 2,4,6;(2)
+
=
;(4)證明見詳解;(5)1
【解析】
(1)根據(jù)題意可以把指數(shù)式
、
、
可計算相應(yīng)對數(shù)的值;
(2)由2+4=6,
,
,
可得
+
=
;
(4)設(shè)
=m,
=n,則M=
,N=
,得出
=
,由對數(shù)的定義得m-n=
,即可證明結(jié)論;
(5)根據(jù)得出的對數(shù)的性質(zhì),得
=
,再進行計算即可解答本題.
解:(1)∵
∴![]()
∵
∴![]()
∵
∴![]()
故答案填 :2,4,6
(2)∵2+4=6,
,
,![]()
∴
+
=![]()
故答案填:
+
=![]()
(4)設(shè)
,
,則
,![]()
,
由對數(shù)的定義得![]()
又
∴![]()
(5)原式=![]()
=![]()
=1
故答案填:1
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△ADE都是直角三角形,∠C=∠AED=
,點E在AB上,∠D=
.如果△ABC經(jīng)順時針旋轉(zhuǎn)后能與△ADE重合,那么旋轉(zhuǎn)中心是點______,旋轉(zhuǎn)了______度
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥AC,CD、BE分別是△ABC的角平分線,AG∥BC,AG⊥BG,下列結(jié)論:①∠BAG=2∠ABF;②BA平分∠CBG;③∠ABG=∠ACB;④∠CFB=135°,其中正確的結(jié)論有( 。﹤
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A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了某校七年級學(xué)生對
《最強大腦》、
《朗讀者》、
《中國詩詞大會》、
《極限挑戰(zhàn)》四個電視節(jié)目的喜愛情況,隨機抽取了
位學(xué)生進行調(diào)查統(tǒng)計(要求每位學(xué)生選出并且只能選一個自己最喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1,圖2)
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根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)
______,
______.
(2)在圖1中,喜愛《朗讀者》節(jié)目所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是______度;
(3)請根據(jù)以上信息直接在答題卡中補全圖2的條形統(tǒng)計圖;
(4)已知該校七年級共有420位學(xué)生,那么他們最喜歡《中國詩詞大會》這個節(jié)目的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“元旦”期間,七(1)班小明,小亮等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,小明與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
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(1)小明他們一共去了幾個成人,幾個學(xué)生?
(2)請你幫助小明算一算,用哪種方式購票省錢?請說明理由.
(3)正要購票時,小明發(fā)現(xiàn)七(2)班的小張等10名同學(xué)和他們的7名家長共17人也來購票,為了節(jié)省費用,經(jīng)協(xié)商,他們決定一起購票,請你為他們設(shè)計最省錢的購票方案,并求出此時的費用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七年級派出12名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽,老師以75分為基準(zhǔn),把分數(shù)超過75分的部分記為正數(shù),不足部分記為負數(shù)。評分記錄如下:+15,+20,5,4,3,+4,+6,+2,+3,+5,+7,8.
(1)這12名同學(xué)中最高分和最低分各是多少?
(2)這些同學(xué)的平均成績是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1,(1)abc>0;(2)4a+2b+c>0;(3)4ac﹣b2<16a;(4)
<a<
;(5)b<c,其中正確的結(jié)論有( )
![]()
A. (2)(3)(4)(5) B. (1)(3)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=
x﹣
與x軸交于點B1,以O(shè)B1為邊長作等邊三角形A1OB1,過點A1作A1B2平行于x軸,交直線l于點B2,以A1B2為邊長作等邊三角形A2A1B2,過點A2作A2B3平行于x軸,交直線l于點B3,以A2B3為邊長作等邊三角形A3A2B3,…,則點A2017的橫坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與CD相交于點O,OP是∠BOC的平分線,OE⊥AB,OF⊥CD.
(1)圖中除直角外,還有相等的角嗎?請寫出兩對;
(2)如果∠AOD=50°,求∠DOP的度數(shù).
(3)OP平分∠EOF嗎?為什么?
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