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如圖,在一次數(shù)學課外實踐活動,小文在點C處測得樹的頂端A的仰角為37°,BC=20m,求樹的高度AB.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
考點:解直角三角形的應用-仰角俯角問題
專題:幾何圖形問題
分析:通過解直角△ABC可以求得AB的長度.
解答:解:如圖,在直角△ABC中,∠B=90°,∠C=37°,BC=20m,
∴tanC=
AB
BC

則AB=BC•tanC=20×tan37°≈20×0.75=15(m).
答:樹的高度AB為15m.
點評:本題考查了解直角三角形的應用-仰角俯角問題.解決此類問題要了解角之間的關系,找到與已知和未知相關聯(lián)的直角三角形,當圖形中沒有直角三角形時,要通過作高或垂線構(gòu)造直角三角形,當問題以一個實際問題的形式給出時,要善于讀懂題意,把實際問題劃歸為直角三角形中邊角關系問題加以解決.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,A(2,0)、B(0,3),過點B作直線∥x軸,點P(a,3)是直線上的動點,以AP為邊在AP右側(cè)作等腰RtAPQ,∠APQ=Rt∠,直線AQ交y軸于點C.
(1)當a=1時,則點Q的坐標為
 
; 
(2)當點P在直線上運動時,點Q也隨之運動.當a=
 
時,AQ+BQ的值最小為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把標準紙一次又一次對開,可以得到均相似的“開紙”.現(xiàn)在我們在長為2
2
、寬為1的矩形紙片中,畫兩個小矩形,使這兩個小矩形的每條邊都與原矩形紙的邊平行,或小矩形的邊在原矩形的邊上,且每個小矩形均與原矩形紙相似,然后將它們剪下,則所剪得的兩個小矩形紙片周長之和的最大值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

由六個相同的正方體搭成的幾何體如圖,則它的主視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算題
(1)
1
3
27

(2)3
5
×2
10

(3)
27
-3
6
×
2

(4)(-
6
2-
25
+
(-3)2

(5)4
5
+
45
-
8
+4
2

(6)
2
3
-1
+
27
-(
3
-1)0
(7)(
3
-1)2-(2
3
2
(8)
2
3
3
3
4
×(-9
45
).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某中學九①班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九①班的學生人數(shù)為
 
,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m=
 
,n=
 
,表示“足球”的扇形的圓心角是
 
度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(2,0),B(6,0),C(0,6),其對稱軸交x軸于M點,
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點P是拋物線上一點,且滿足 S△ACP=S△ABP,求P點坐標;
(3)拋物線對稱軸是否存在點Q,使△BCQ與△AOC相似?若存在,求出Q點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,公路MN和小路PQ在P處交匯,∠QPN=30°,點A處有一所學校,AP=160m,假設拖拉機行駛時,周圍100m內(nèi)受噪音影響,那么拖拉機在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行駛.學校是否受到噪音的影響?如果學校受到影響,那么受影響將持續(xù)多長時間?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在正方形ABCD中,動點E,F(xiàn)分別從D,C兩點同時出發(fā),以相同的速度在直線DC,CB上移動.
(1)如圖①,當點E自D向C,點F自C向B移動時,連接AE和DF交于點P,請你寫出AE與DF的位置關系,并說明理由;
(2)如圖②,當E,F(xiàn)分別移動到邊DC,CB的延長線上時,連接AE和DF,(1)中的結(jié)論還成立嗎?(請你直接回答“是”或“否”,不須證明)
(3)如圖③,當E,F(xiàn)分別在邊CD,BC的延長線上移動時,連接AE,DF,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由;
(4)如圖④,當E,F(xiàn)分別在邊DC,CB上移動時,連接AE和DF交于點P,由于點E,F(xiàn)的移動,使得點P也隨之運動,請你畫出點P運動路徑的草圖.若AD=2,試求出線段CP的最小值.

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同步練習冊答案