【題目】某共享單車公司提供了手機(jī)和會(huì)員卡兩種支付方式.若用手機(jī)支付方式,騎行時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi)(含半小時(shí))不收費(fèi),超出半小時(shí)后每半小時(shí)收費(fèi)1元,若選擇會(huì)員卡支付,騎行時(shí)間每半小時(shí)收費(fèi)0.8元,設(shè)騎行時(shí)間為x小時(shí).
(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表(單位:元):
騎行時(shí)間(小時(shí)) | 0.5 | 2 | 3 | … |
手機(jī)支付付款金額(元) | 0 | … | ||
會(huì)員卡支付付款金額(元) | 3.2 | … |
(2)設(shè)用手機(jī)支付付款金額為y1元,用會(huì)員卡支付付款金額為y2元,分別寫(xiě)出y1,y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若李老師經(jīng)常騎行該公司的共享單車,他應(yīng)選擇哪種支付方式比較合算?
【答案】(1)3,5;0.8,4.8.(2)當(dāng)0≤x≤0.5時(shí),y1=0;x>0.5時(shí),y1=
×1=2x–1;y2=1.6x(x≥0)(3)李老師應(yīng)該根據(jù)自己的騎行時(shí)間,選擇合適的付費(fèi)方式.
【解析】(1)用手機(jī)支付方式,騎行時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi)(含半小時(shí))不收費(fèi),超出半小時(shí)后每半小時(shí)收費(fèi)1元,所以騎行2小時(shí),收費(fèi)(2–0.5)÷0.5×1=3(元);騎行3小時(shí),收費(fèi)(3–0.5)÷0.5×1=5(元);
用會(huì)員卡支付,騎行時(shí)間每半小時(shí)收費(fèi)0.8元,
所以所以騎行0.5小時(shí),收費(fèi)0.5÷0.5×0.8=0.8(元),騎行3小時(shí),收費(fèi)3÷0.5×0.8=4.8(元);
故答案為:3,5;0.8,4.8.
(2)騎行x小時(shí)用手機(jī)支付方式,當(dāng)0≤x≤0.5時(shí),y1=0;
x>0.5時(shí),y1=
×1=2x–1;
騎行x小時(shí)用會(huì)員卡支付方式y(tǒng)2=1.6x(x≥0).
(3)當(dāng)y1=y2時(shí),即2x–1=1.6x,解得x=2.5,
當(dāng)騎行時(shí)間為2.5小時(shí)時(shí),兩種支付方式價(jià)格相同;
當(dāng)0≤x≤2.5時(shí),y1<y2,所以手機(jī)支付合算,當(dāng)x>2.5時(shí),y1>y2,所以會(huì)員卡支付合算.
李老師應(yīng)該根據(jù)自己的騎行時(shí)間,選擇合適的付費(fèi)方式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
是圓
的直徑,
,點(diǎn)
是圓
上一動(dòng)點(diǎn)(與
,
不重合),
的平分線交圓
于
.
判斷
的形狀,并證明你的結(jié)論;
若
是
的內(nèi)心,當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)時(shí),
、
中是否存在長(zhǎng)度保持不變的線段?如果存在,請(qǐng)指出并求其長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC, BD相交于點(diǎn)O, OB=OD.要使△AOB≌△COD,則下列添加的條件中錯(cuò)誤的是( )
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A.∠A=∠CB.∠B=∠DC.OA=OCD.AB=CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線
與
軸、
軸分別相交于點(diǎn)
、點(diǎn)
,
,若將
沿直線
折疊,使點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,折痕
與
軸交于點(diǎn)
,與
交于點(diǎn)
.
(1)求
的值;
(2)求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)求直線
的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,李老師讓同學(xué)們?cè)囍媒浅咂椒?/span>
(如圖所示),有兩組.
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同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:
方案①:將角尺的直角頂點(diǎn)
介于射線
之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度位于
上,且交點(diǎn)分別為
,即
,過(guò)角尺頂點(diǎn)
的射線
就是
的平分線.
方案②:在邊
上分別截取
,將角尺的直角頂點(diǎn)
介于射線
之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與點(diǎn)
重合,即
,過(guò)角尺頂點(diǎn)
的射線
就是
的平分線.請(qǐng)分別說(shuō)明方案①與方案②是否可行?若可行,請(qǐng)證明; 若不可行,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市對(duì)城區(qū)部分路段的人行道地磚、綠化帶、排水管等公用設(shè)施進(jìn)行全面更新改造,根據(jù)市政建設(shè)的需要,需在35天內(nèi)完成工程.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)有意承包這項(xiàng)工程,經(jīng)調(diào)查知道,乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程的時(shí)間是甲工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程時(shí)間的2倍,若甲、乙兩工程隊(duì)合作,只需10天完成.
(1)甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)若甲工程隊(duì)每天的工程費(fèi)用是4萬(wàn)元,乙工程隊(duì)每天的工程費(fèi)用是2.5萬(wàn)元,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,既能按時(shí)完工,又能使工程費(fèi)用最少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,
和
都是等邊三角形,且點(diǎn)
在
上.
(1)求證:![]()
(2)直接寫(xiě)出
和
之間的關(guān)系;
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,在AC邊上取兩點(diǎn)M、N,使∠MBN=30°.若AM=m,MN=x,CN=n,則以x,m,n為邊長(zhǎng)的三角形的形狀為( 。
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A. 銳角三角形 B. 直角三角形
C. 鈍角三角形 D. 隨x,m,n的值而定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).
(1)若△ABC和△A1B1C1關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱圖形,畫(huà)出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2;
(3)在x軸上存在一點(diǎn)P,滿足點(diǎn)P到點(diǎn)B1與點(diǎn)C1距離之和最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出P B1+ P C1的最小值為_(kāi)_________.
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