考點:分式的混合運算
專題:計算題
分析:原式第一項利用除法法則變形,約分后抵消合并即可得到結(jié)果.
點評:此題考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
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如圖,在一次“尋寶”游戲中,“尋寶”人找到了如圖所示的兩個標(biāo)志A(2,3)、B(1,4),則“寶藏”點C的位置是( 。
| A、(-l,3) |
| B、(2,0) |
| C、(0,3) |
| D、(3,0) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
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從A經(jīng)B到C是一條柏油馬路,從A經(jīng)D到C是一條小路,人們從A步行到C,常走小路而不走柏油馬路.為什么不走柏油路,而喜歡走小路?請你用學(xué)過的知識解釋一下原因.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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對稱軸平行于y軸的拋物線過A(2,8)、B(0,-4),且在x軸截得的長度為3,求此函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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已知:a、b、c分別為△ABC的三邊,化簡|a-b+c|+|b-a-c|+|c-a-b|.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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已知一次函數(shù)y=(2m+2)x+(3-n),當(dāng)直線與y軸交點在x軸下方和圖象經(jīng)過第二,三,四象限時,分別求m,n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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已知點A、B、C、D在⊙O上,
=
,判斷弦AC與BD是否相等,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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已知函數(shù)y=(2-m)x+2m-3.求當(dāng)m為何值時.
(1)此函數(shù)為一次函數(shù)?
(2)此函數(shù)為正比例函數(shù)?
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