【題目】已知,如圖,二次函數(shù)
(
)圖象的頂點為
,與
軸交于
、
兩點(
在
點右側),點
,
關于直線
對稱.
![]()
(1)
坐標為 ;
坐標為: ;
坐標為 ;
(2)求二次函數(shù)解析式;
(3)在直線
上是否存在一點
,使得
最大?若不存在,請說明理由:若存在,請求出此時
的面積;
(4)過點
作直線
交直線
于
點,
,
分別為直線
和直線
上的兩個動點,連接
、
、
,求
和的最小值.
【答案】(1)
,
,
;(2)
;(3)存在,
的面積為
;(4)
的最小值為8.
【解析】
(1)由直線的解析式可求出點A的坐標;再根據(jù)二次函數(shù)的對稱軸可知點B的坐標;然后根據(jù)直線的解析式和點
、
的橫坐標確定HB與直線的交點在y軸上,最后根據(jù)點的對稱性求解即可;
(2)將點H的坐標代入二次函數(shù)的解析式求解即可;
(3)先根據(jù)三角形的三邊關系確定點P的位置,再求出其坐標,最后根據(jù)三角形的面積公式求解即可;
(4)先求出點K的坐標,再利用兩點之間線段最短求出
的最小值為BM,然后再次利用兩點之間線段最短求出
的最小值,即為
最小值,最后利用勾股定理求解即可.
(1)令
,代入直線的解析式得:![]()
解得:
,則點A的坐標為![]()
如圖1,設直線與y軸的交點為C
令
,代入直線的解析式得:
,則點C的坐標為![]()
二次函數(shù)
的對稱軸為
,點A、B關于對稱軸對稱
則點B的坐標為
,二次函數(shù)頂點D的橫坐標為![]()
點
、
關于直線
對稱,并且點
、
的橫坐標關于原點對稱
則HB與直線
的交點為點![]()
因此,點H的縱坐標為
,即點H的坐標為![]()
綜上,
;
(2)把
代入
得:![]()
解得:![]()
故二次函數(shù)解析式為
;
(3)由三角形的三邊關系得:![]()
則當P、H、A三點共線時,
最大,最大值為AH
此時,點P為直線
與AH所在直線的交點
設直線
的解析式為![]()
將
和
代入得:![]()
解得:
,則直線AH的解析式為![]()
聯(lián)立
,解得![]()
則點P的坐標為
;
故此時
的面積為![]()
綜上,存在這樣的點P,使得
最大,此時
的面積為
;
(4)∵過點
作直線
,直線AH的解析式為![]()
∴直線
的解析式為
中的![]()
又因為
在直線
上,代入求出![]()
∴直線
的析解式為:![]()
聯(lián)立
,解得:![]()
∴交點
的坐標是![]()
則![]()
∵點
、
關于直線
對稱
∴
的最小值是![]()
如圖2,過
作
軸于
,作點
關于直線
的對稱點
,連接
,交直線
于![]()
則
,
,
,![]()
![]()
∴根據(jù)兩點之間線段最短公理得出
的最小值是![]()
即
的長是
的最小值
∵![]()
∴![]()
由勾股定理得![]()
故
的最小值為8.
![]()
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,線段AB的端點坐標分別為A(0,6)、B(6,6).點Q在線段AB上,以Q為項點的拋物線y=﹣
x2+bx+c與y軸交于點D,與x軸的一個交點為C.設點Q的橫坐標為m,點C的橫坐標為n(n>m).
![]()
(1)當m=0時,求n的值.
(2)求線段AD的長(用含m的式子表示);
(3)點P(2,0)在x軸上,設△BPD的面積為S,求S與m的關系式;
(4)當△DCQ是以QC為直角邊的直角三角形時,直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克30元,規(guī)定每千克售價不低于成本,且不高于70元,經(jīng)市場調查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價x(元)滿足一次函數(shù)關系,部分數(shù)據(jù)如下表:
售價x(元/千克) | 40 | 50 | 60 |
銷售量y(千克) | 100 | 80 | 60 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達式;
(2)設商品每天的總利潤為W(元),求W與x之間的函數(shù)表達式(利潤=收入成本);
(3)試說明(2)中總利潤W隨售價x的變化而變化的情況,并指出售價為多少元時獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了提高中學生身體素質,學校開設了A:籃球、B:足球、C:跳繩、D:羽毛球四種體育活動,為了解學生對這四種體育活動的喜歡情況,在全校隨機抽取若干名學生進行問卷調查(每個被調查的對象必須選擇而且只能在四種體育活動中選擇一種),將數(shù)據(jù)進行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖(未畫完整).
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(1)這次調查中,一共調查了________名學生;
(2)請補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)若有3名喜歡跳繩的學生,1名喜歡足球的學生組隊外出參加一次聯(lián)誼活動,欲從中選出2人擔任組長(不分正副),求一人是喜歡跳繩、一人是喜歡足球的學生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,過點A作AE⊥CD,AE分別與CD、CB相交于點H、E,AH=2CH.
(1)求sin∠CAH的值;
(2)如果CD=
,求BE的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,C是
的一定點,D是弦AB上的一定點,P是弦CB上的一動點.連接DP,將線段PD繞點P順時針旋轉
得到線段
.射線
與
交于點Q.已知
,設P,C兩點間的距離為xcm,P,D兩點間的距離
,P,Q兩點的距離為
.
![]()
小石根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)
,
,隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究,下面是小石的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了
,
,與x的幾組對應值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 4.29 | 3.33 | 1.65 | 1.22 | 1.0 | 2.24 | |
| 0.88 | 2.84 | 3.57 | 4.04 | 4.17 | 3.20 | 0.98 |
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數(shù)據(jù)所對應的點
,
,并畫出函數(shù)
,
的圖象;
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(3)結合函數(shù)圖象,解決問題:連接DQ,當△DPQ為等腰三角形時,PC的長度約為_____cm.(結果保留一位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小軍參加東臺國貿大廈慶“慶元旦翻牌抽獎”活動,背面完全相同的4張牌分別對應價值5,10,15,20(單位:元)的4件獎品.
(1)如果隨機翻1張牌,那么抽中20元獎品的概率為 ;
(2)用列樹狀圖或表格的方法求出如果隨機翻2張牌,且第一次翻過的牌不再參加下次翻牌,求所獲獎品總值不低于30元的概率.
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