當(dāng)x 時(shí)，
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，當(dāng)x 時(shí)，
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
學(xué)校門口經(jīng)常有小販搞摸獎(jiǎng)活動(dòng)．某小販
在一只黑色的口袋里裝有只有顏色不同的50只小球，其中紅球1只，黃球2只，綠球10只，其余為白球．?dāng)嚢杈鶆蚝�，�?元摸1個(gè)球．獎(jiǎng)品的情況標(biāo)注在球上（如下圖）．
（1）如果花2元摸1個(gè)球，那么摸不到獎(jiǎng)的概率是多少？
（2）如果花4元同時(shí)摸2個(gè)球，那么獲得10元獎(jiǎng)品的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知
、
、
是△ABC的三邊，且關(guān)于x的方程
有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，求證：
這個(gè)三角形是直角三角形.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某居民小區(qū)一處圓形下水管道破裂
，維修人員準(zhǔn)備更換一段新管道，如圖所示，污水水面寬度為60cm，水面至管道頂部距離為10cm，修理人員應(yīng)準(zhǔn)備半徑為 cm的管道.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖,AB是⊙O的直徑,CB、CE分別切⊙O于點(diǎn)B、D，CE與BA的延長線交于點(diǎn)E,連結(jié)OC、OD．
⑴求證：△OBC≌△ODC；
⑵已知DE=a，AE=b，BC=c，請(qǐng)你思考后，選用以上適當(dāng)?shù)臄?shù)（兩個(gè)或三個(gè)）作為已知量，設(shè)計(jì)出計(jì)算⊙O半徑r的一種方案：
①你選用的已知數(shù)是 ；
②寫出求解過程．（結(jié)果用字母表示）
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；
形兩底之差等于一腰的長，那么這個(gè)梯形一內(nèi)角是（ �。�
B、
C、
D、
中自變量x的取值范圍是（ ）