| A. | AC=BD=BC | B. | AB=AD=CD | C. | OB=OC,AB=CD | D. | OB=OC,OA=OD |
分析 根據(jù)等腰梯形的判定推出即可.
解答 解:A、AC=BD=BC,不能證明四邊形ABCD是等腰梯形,錯誤;
B、AB=AD=CD,不能證明四邊形ABCD是等腰梯形,錯誤;
C、OB=OC,AB=CD,不能證明四邊形ABCD是等腰梯形,錯誤;
D、∵OB=OC,OA=OD,
∴∠OBC=∠OCB,∠OAD=∠ODA,
在△AOB和△DOC中,![]()
$\left\{\begin{array}{l}{OA=OD}\\{∠AOB=∠DOC}\\{OB=OC}\end{array}\right.$,
∴△AOB≌△DOC(SAS),
∴∠ABO=∠DCO,AB=CD,
同理:∠OAB=∠ODC,
∵∠ABC+∠DCB+∠CDA+∠BAD=360°,
∴∠DAB+∠ABC=180°,
∴AD∥BC,
∴四邊形ABCD是梯形,
∵AB=CD,
∴四邊形ABCD是等腰梯形.
故選D
點評 本題考查了平行四邊形的判定、全等三角形的判定和性質(zhì)以及等腰梯形的判定的應用,解此題的關鍵是求出AD∥BC,題目的綜合性較強,難度中等.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{\sqrt{5}+1}{2}$a | B. | $\frac{\sqrt{5}-1}{2}$a | C. | ($\sqrt{5}$+1)a | D. | ($\sqrt{5}$-1)a |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 0條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 無數(shù)條 |
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