【題目】如圖1,
分別是
的內(nèi)角
的平分線,過點(diǎn)
作
,交
的延長線于點(diǎn)
.
(1)求證:
;
(2)如圖2,如果
,且
,求
;
(3)如果
是銳角,且
與
相似,求
的度數(shù),并直接寫出
的值
.
![]()
【答案】(1)證明見解析;(2)
;(3)當(dāng)
,
;當(dāng)
,
.
【解析】
(1)先利用角平分線的性質(zhì),得
,
,再利用外角、三角形內(nèi)角和進(jìn)行換算即可;
(2)延長AD,構(gòu)造平行相似,得到
,再按條件進(jìn)行計(jì)算;
(3)利用△ABC與△ADE相似,得到
,所以得到
或
,再利用三角函數(shù)求值.
(1)如圖1中
∵
∴
,
∵AD平分
∴
,同理得
∵
,
∴
∴
(2)延長AD交BC于點(diǎn)F
∵
∴
BE平分∠ABC
∴
∴
∴
∴
,
∵
∴
(3)∵△ABC與△ADE相似,
∴∠ABC中必有一個(gè)內(nèi)角和為90°
∵∠ABC是銳角
∴
當(dāng)
時(shí)
∵
∴
∵
∴
,
∵
分別是
的內(nèi)角
的平分線
∴
∴![]()
∵
∴![]()
代入解得
②當(dāng)
時(shí)
∵△ABC與△ADE相似
∴
∵
分別是
的內(nèi)角
的平分線
∴
∴![]()
此時(shí)![]()
綜上所述,當(dāng)
,
;當(dāng)
,![]()
![]()
![]()
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC,∠ABC=90°,AB=BC=2,現(xiàn)將Rt△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到△AED,則圖中陰影部分的面積是__________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一副三角尺(在
中,
,
,在
中,
,
)如圖擺放,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),
交
于點(diǎn)
,
經(jīng)過點(diǎn)
,將
繞點(diǎn)
順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
(
),
交
于點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
,則
的值為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年重慶國際馬拉松賽于3月31日在南濱公園鳴槍開跑已知A、B兩補(bǔ)給站之間的路程為1470米,志愿者甲、乙都從A站出發(fā)支援B站.甲先出發(fā),且在途中停留了4分鐘,甲出發(fā)6分鐘后,乙才從A站出發(fā).在整個(gè)行走過程中,兩人保持各自速度勻速行走,兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,則乙到達(dá)B站時(shí),甲與B站相距的路程是_____米.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)大于1的自然數(shù),除了1和它自身外,不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),否則稱為合數(shù).其中,1和0既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).數(shù)學(xué)家歐幾里得在《幾何原本》中對(duì)此進(jìn)行過詳細(xì)論述.一個(gè)較大自然數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)通常用“N法”來判斷,主要分為三個(gè)步驟:第一步,找出大于N且最接近N的平方數(shù)
;第二步,用小于
的所有質(zhì)數(shù)去除N;第三步,如果這些質(zhì)數(shù)都不能整除N,那么N就是質(zhì)數(shù);如果這些質(zhì)數(shù)中至少有一個(gè)能整除N,那么N就是合數(shù).如判斷239是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?第一步,
;第二步,小于 16的質(zhì)數(shù)有: 2、3、5、7、11、13,用2、3、5、7、11、13 依次去除239;第三步,發(fā)現(xiàn)沒有質(zhì)數(shù)能整除239,所以239是質(zhì)數(shù).
分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)分解成若干個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積的形式,通過分解質(zhì)因數(shù)可以確定該合數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù).若
…(a, b, c…是不相等的質(zhì)數(shù),m,n,p… 是正整數(shù)),則合數(shù)N共有
…個(gè)約數(shù).如
,
,則8共有4 個(gè)約數(shù);又如
,則12共有6個(gè)約數(shù).
請(qǐng)用以上方法解決下列問題:
(1)請(qǐng)用“ N法”判斷619是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?
(2)求有18個(gè)約數(shù)的最小自然數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,2).
(1)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱的圖形△A1BC1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為1∶2,在y軸的左側(cè),畫出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為40cm的正方形硬紙板的四個(gè)角各剪掉一個(gè)同樣大小的正方形,剩余部分折成一個(gè)無蓋的盒子.(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)若該無蓋盒子的底面積為900cm2,求剪掉的正方形的邊長;
(2)求折成的無蓋盒子的側(cè)面積的最大值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,河流兩岸PQ,MN互相平行,C、D是河岸PQ上間隔50m的兩個(gè)電線桿,某人在河岸MN上的A處測得∠DAB=30°,然后沿河岸走了100m到達(dá)B處,測得∠CBF=70°,求河流的寬度(結(jié)果精確到個(gè)位,
=1.73,sin70°=0.94,cos70°=0.34,tan70°=2.75)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為
,
,
.
請(qǐng)解答下列問題:
(1)畫出
關(guān)于
軸對(duì)稱的圖形
,并直接寫出
點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)
為位似中心,位似比為1:2,在
軸的右側(cè),畫出
放大后的圖形
,并直接寫出
點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如果點(diǎn)
在線段
上,請(qǐng)直接寫出經(jīng)過(2)的變化后對(duì)應(yīng)點(diǎn)
的坐標(biāo).
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com