科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
將半徑為3cm的
圓形紙片沿AB折疊后，圓弧恰好能經(jīng)過圓心O，用圖中陰影部分的扇形圍成一個圓錐的側(cè)面，則這個圓錐的高為 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，小紅在作線段AB的垂直平分線時，是這樣操作的：分別以點A，B為圓心，大于線段AB長度一半的長為半徑畫弧，相交于點C，D，則直線CD即為所求。連結(jié)AC，BC，AD，BD，根據(jù)她的作圖方法可知，四邊形ADBC定是（ ）
A. 矩形 B. 正方形 C.菱形 D. 梯形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)校開展課外體育活動，決定開設(shè)A：籃球、B：乒乓球、C：踢毽子、D：跑步四種活動項目．為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目（每人只選取一種），隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中信息解答下列問題．
（1）樣本中最喜歡A項目的人數(shù)所占的百分比為 ，其所在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)的圓心角
度數(shù)是 度；
（2）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若該校有學(xué)生1000人，請根據(jù)樣本估計全校最喜歡踢毽子的學(xué)生人數(shù)約是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列多項式的乘法，可以利用平方差公式計算的是（ ）
A．（a-b）（b-a） B.(-1-a)(a+1)
C.（-m+n）(-m-n) D.（ax+b）(a-bx)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖2，能保證使△ACD與△ABC相似的條件是（ ）
A． AC:CD = AB:BC B． CD:AD = BC:AC
C． A
C2 = AD·AB D． CD2 = AD·AB
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的值為 。